Lingua처음 보는 단어 읽기
이 단원으로 거의 모든 독일어 단어를 소리 내어 읽을 수 있게 되었습니다. 모음 짝 ei, ie, eu/äu, au; 자음 묶음 sch, ch의 두 소리, 첫머리의 st와 sp, ng, pf, qu; 겹자음은 모음을 짧게, h나 겹모음은 길게 한다는 것; 단어 끝의 b, d, g가 굳어진다는 것; 그리고 모든 명사는 대문자로 쓴다는 것을 압니다.
| 철자 | 소리 | 단어 |
|---|---|---|
| ei | “아이” | mein, Wein, Stein |
| ie | 긴 “이” | Bier, Wien, spielen |
| eu, äu | “오이” | neu, heute, Häuser |
| au | “아우” | Haus, Frau, auch |
| sch | “슈” | Schule, Tisch |
| ch | a, o, u, au 뒤는 뒤쪽, 나머지는 앞쪽 | Buch, acht, ich, Milch |
| st-, sp- | 첫머리에서 “슈트”, “슈프” | Stadt, Sport |
| tt, mm, nn … | 앞의 모음이 짧음 | Bett, Zimmer, Sonne |
| h, ee, oo | 긴 모음 | Sohn, Meer, Boot |
| -b, -d, -g | p, t, k | gelb, Hund, Tag |
꼬리가 있는 대문자 Q, 그다음 u. 이 짝은 늘 “크브”: Quelle.
대문자 P, 그다음 f. p와 f를 한 번에: 입술을 닫았다가 아랫입술을 물 듯이: Pferd, Apfel.
n, 그다음 꼬리가 있는 g. 둘이 합쳐 받침 ㅇ 같은 콧소리 하나이고, 뒤에 g는 들리지 않습니다: lang, singen.
처음 보는 긴 단어로 규칙을 시험해 보세요: Spielzeug(장난감). 첫머리의 sp는 “슈프”, ie는 긴 “이”, z는 ts, eu는 “오이”, 끝의 g는 k. 결과는 “슈필초이크”. 그리고 대문자 S를 보면 소리를 읽기도 전에 명사라는 것을 알 수 있습니다.
Heute spielt mein Sohn im Wald.오늘 제 아들은 숲에서 놀아요.
Ich trinke Milch und Tee.나는 우유와 차를 마셔요.
이 레슨의 단어
| 단어 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|
| der Wein | 와인 | Ein Glas Wein, bitte. 와인 한 잔 주세요. |
| das Haus | 집 | Das Haus hat ein rotes Dach. 그 집은 지붕이 빨개요. |
| heute | 오늘 | Heute ist es kalt. 오늘은 추워요. |
| die Schule | 학교 | Die Schule ist groß. 학교가 커요. |
| die Milch | 우유 | Kaffee mit Milch, bitte. 우유 넣은 커피 주세요. |
| der Sport | 스포츠, 운동 | Ich mache gern Sport. 나는 운동하는 걸 좋아해요. |
| der Hund | 개 | Der Hund heißt Bello. 그 개 이름은 벨로예요. |
| der Tag | 날, 하루 | Der Tag beginnt früh. 하루가 일찍 시작돼요. |
| das Meer | 바다 | Wir fahren ans Meer. 우리는 바다에 가요. |
| das Zimmer | 방 | Das Zimmer ist hell. 그 방은 밝아요. |
연습 문제
앱에서 이 레슨에는 연습 문제가 10개 있습니다.
- 객관식: 3
- 글자 따라 쓰기: 3
- 빈칸 채우기: 2
- 짝 맞추기: 1
- 듣고 쓰기: 1
첫 문제 풀어 보기
“아이” 소리가 나는 단어는 어느 것인가요?
정답, 나머지 문제, 음성, 학습 기록은 앱에 있습니다. A0과 A1은 무료입니다.