What is your French level?

Six levels, six questions each, and a test that stops when it is sure.

How the test works

Six levels, A1 to C2. The test starts at the level you pick and asks six questions per level – choosing, filling gaps, building sentences, translating, listening and, if you allow the microphone, speaking.

It stops as soon as it knows: a level you clearly pass moves you up, a level you clearly miss ends the test.

The result places you on the matching lesson of the course. You can retake the test once a week; your answers are saved if you leave.

What the levels mean

  • A1 – you manage greetings, simple questions and the present tense.
  • A2 – everyday situations: shopping, directions, plans, the past.
  • B1 – you hold a conversation, tell a story, explain an opinion.
  • B2 – you follow films and articles, argue a point, notice register.
  • C1 – you read anything, speak precisely, and idiom comes naturally.
  • C2 – near-native: nuance, style, wordplay.

One sample question per level

A1

Choose the correct sentence.

  1. Nous sommes vos nouveaux voisins.
  2. Nous êtes vos nouveaux voisins.
  3. Nous est vos nouveaux voisins.
  4. Nous sont vos nouveaux voisins.

Answer: Nous sommes vos nouveaux voisins.

A2

Choose the correct sentence.

  1. Elle est arrivée hier soir.
  2. Elle a arrivée hier soir.
  3. Elle est arrivé hier soir.
  4. Elle a arrivé hier soir.

Answer: Elle est arrivée hier soir.

B1

Choose the correct sentence.

  1. Il faut que tu sois à la gare avant midi.
  2. Il faut que tu es à la gare avant midi.
  3. Il faut que tu seras à la gare avant midi.
  4. Il faut que tu étais à la gare avant midi.

Answer: Il faut que tu sois à la gare avant midi.

B2

Choose the correct sentence.

  1. Bien qu’il ait terminé ses études, il cherche encore un emploi.
  2. Bien qu’il a terminé ses études, il cherche encore un emploi.
  3. Bien qu’il avait terminé ses études, il cherche encore un emploi.
  4. Bien qu’il aurait terminé ses études, il cherche encore un emploi.

Answer: Bien qu’il ait terminé ses études, il cherche encore un emploi.

C1

Choose the correct sentence.

  1. Il se peut qu’elle ait déjà signé le contrat.
  2. Il se peut qu’elle a déjà signé le contrat.
  3. Il est probable qu’elle ait déjà signé le contrat.
  4. Il paraît qu’elle ait déjà signé le contrat.

Answer: Il se peut qu’elle ait déjà signé le contrat.

C2

Choose the sentence in which the opening participle has the right subject.

  1. Ayant relu le contrat, le juriste a relevé trois incohérences.
  2. Ayant relu le contrat, trois incohérences lui sont apparues.
  3. Ayant relu le contrat, il a été relevé trois incohérences.
  4. Ayant relu le contrat, les incohérences ont aussitôt sauté aux yeux.

Answer: Ayant relu le contrat, le juriste a relevé trois incohérences.