Lingua
A pronúncia é a parte do idioma que a maioria das pessoas menos pratica e com a qual mais se preocupa. Ela fica de lado porque é constrangedora, e porque o conselho de sempre, “ouça os nativos e imite”, pula justamente o meio constrangedor: o que fazer quando você imita e mesmo assim sai errado. Existe um método para esse meio, e ele começa pelo ouvido, não pela boca.
Pontos principais
- Não dá para produzir com segurança uma diferença que você não percebe, então o treino de pronúncia começa pelo ouvido: pares mínimos, várias vozes, algumas semanas de sessões curtas e diárias.
- No treino de alta variabilidade de Logan, Lively e Pisoni, adultos passaram a ouvir de forma mensurável diferenças que não existem no idioma deles, e o ganho passou para a própria fala.
- Dez minutos por dia, uma diferença por semana: dois de pares mínimos, três de shadowing, três de frases gravadas e dois com as frases recusadas na véspera.
Por que você não ouve a diferença entre dois sons?
Cada idioma distribui os sons que os seres humanos conseguem fazer em categorias próprias, e o ouvido adulto está afinado com as categorias da língua materna. Um japonês que aprende inglês costuma ouvir right e light como a mesma palavra; um brasileiro muitas vezes ouve bad e bed como a mesma palavra; quem aprende coreano ouve três consoantes diferentes como uma só. Não dá para produzir com segurança uma diferença que você não percebe, então um treino de pronúncia que começa pela boca começa no lugar errado.
O treino que conserta a percepção se chama pares mínimos: duas palavras que diferem por um único som. Você ouve muitos exemplos das duas, ditos por várias vozes diferentes, e escolhe qual ouviu. As pesquisas sobre isso, conhecidas como treino fonético de alta variabilidade e que remontam a Logan, Lively e Pisoni, mostraram que, com algumas semanas de sessões curtas e diárias, adultos melhoraram de forma mensurável na percepção de diferenças que a língua materna deles não tem, e que o ganho passou para a própria pronúncia.
Um par para começar em cada um dos nove idiomas, e para quem chega ao inglês vindo deles:
| O que você aprende | A diferença | Um par para treinar |
|---|---|---|
| Inglês, para quem fala japonês ou coreano | r e l | right – light |
| Inglês, para quem fala espanhol | i longo e i curto | sheep – ship |
| Inglês, para quem fala russo ou vietnamita | th e s | think – sink |
| Inglês, para quem fala francês | h pronunciado e h mudo | hair – air |
| Inglês, para quem fala alemão | w e v | wine – vine |
| Inglês, para quem fala português | a de bad e e de bed | bad – bed |
| Espanhol | r simples e r vibrante | pero – perro |
| Russo | consoante dura e mole | брат – брать |
| Vietnamita | tom | ma – má – mà |
| Japonês | vogal curta e longa | obasan – obaasan (おばさん – おばあさん) |
| Coreano | consoante simples, tensa e aspirada | 달 – 딸 – 탈 |
| Francês | u e ou | dessus – dessous |
| Alemão | u e ü | Mutter – Mütter |
| Português | o aberto e o fechado | avó – avô |
O segundo problema: a boca tem hábitos
Depois que você ouve a diferença, produzir o som é uma habilidade motora. Três ferramentas fazem quase todo o trabalho.
- Saiba onde o som é feito. Uma descrição de trinta segundos da posição da língua muitas vezes é a diferença entre chutar e acertar. Para os poucos sons difíceis de cada idioma, vale pesquisar.
- Exagere, depois relaxe. Carregue no som novo durante uma semana. Vai parecer ridículo e soar, para um nativo, simplesmente correto.
- Treine em frases, não isolado. Um som que funciona sozinho e falha dentro de uma frase ainda não foi aprendido. Pratique os pares dentro de frases curtas, na velocidade natural.
O terceiro problema: ninguém avisa você
Quem estuda sozinho fica sem retorno. Você diz a frase, ela soa bem para você e está errada de um jeito que você não consegue detectar, porque o detector é o mesmo ouvido que cometeu o erro. Fechar essa lacuna exige um ouvinte de fora, e há três tipos.
- Uma gravação. Grave a sua voz, toque o modelo nativo, toque a sua gravação. Até um ouvido sem treino percebe numa comparação lado a lado diferenças que deixa passar em tempo real.
- Uma pessoa. Um parceiro, um professor, um tandem. Peça uma correção de cada vez e repita na hora.
- Reconhecimento de fala. Um sistema que transforma a sua fala em texto é um juiz grosseiro, mas honesto: se ele escreveu a palavra errada, um ouvinte nativo talvez também tivesse ouvido a palavra errada. Repita até o texto sair certo.
Um plano de dez minutos por dia
- Dois minutos de pares mínimos com a diferença em que você está trabalhando nesta semana.
- Três minutos de shadowing com uma gravação nativa curta, acompanhando o ritmo e a melodia.
- Três minutos lendo em voz alta frases com o som que você está treinando, gravando e comparando.
- Dois minutos com as frases que o verificador recusou ontem.
Uma diferença por semana, dez minutos por dia. Em três meses você terá passado pelos sons que denunciavam você como estrangeiro.
No LinguaPair
A seção Leitura entrega os modelos: todo texto tem uma narração clara com as palavras destacadas e uma velocidade mais lenta, pensada para o shadowing. Os cursos entregam a verificação: os exercícios de fala tocam uma frase e depois ouvem você dizê-la, e a frase que não foi reconhecida volta para mais uma tentativa, então cada lição é algumas voltas exatamente do ciclo de retorno descrito acima. E o seu parceiro, se fala o idioma, é o ouvinte número dois: os cartões de palavras do tradutor trazem a pronúncia, então você ouve o modelo e depois ouve o seu parceiro.