حروف تعرفها، تُقرأ على الطريقة الفرنسية
تُكتب الفرنسية بالحروف اللاتينية الستة والعشرين نفسها التي تُكتب بها الإنجليزية، فالأشكال ليست جديدة. الذي يتغير هو اسم كل حرف، وقبل كل شيء صوته: الفرنسية تُقرأ بقواعد، وحين تعرفها تستطيع أن تنطق كلمة لم ترها من قبل. اليوم: الحروف الستة الأولى، من A إلى F، وحرف العلة e الذي يأتي في ثلاثة أشكال: e وé وè. العلامات الصغيرة تُسمى علامات النبر (accents). ليست زينة، بل جزء من الإملاء، وكل واحدة منها تغيّر الصوت.
| حرف العلة | كيف يُنطق | في كلمة |
|---|---|---|
| a | فتحة مفتوحة كما في «باب»، لا «إيه» كما في اسم الحرف بالإنجليزية أبدًا | café |
| e | صوت قصير محايد بين الفتحة والضمة، بشفتين مستديرتين | de |
| i | دائمًا مثل الياء في «فيل»، لا «آي» أبدًا | ami |
| o | قريب من الضمة الممدودة، لكن الفم أكثر انفتاحًا | école |
| u | استدر بشفتيك كأنك تقول «و» وقل «ي»: صوت ليس في العربية | une |
اسمه الفرنسي « a »، ويُنطق كالفتحة في «باب». الكبير: الساق اليسرى من الأسفل إلى الأعلى، ثم اليمنى إلى الأسفل، ثم الخط العرضي. الصغير a: الجزء المستدير أولًا، ثم الخط النازل على جانبه الأيمن.
« bé ». الكبير: العمود إلى الأسفل أولًا، ثم بطنان، العلوي أصغر. الصغير b: عمود طويل، ثم بطن واحد على اليمين يبدأ من منتصف العمود.
« cé ». خط واحد: ابدأ من أعلى اليمين، ودُر إلى اليسار والأسفل، ثم عد صاعدًا إلى اليمين. قبل a وo وu يُنطق مثل k: café.
« dé »، وهي الكلمة نفسها التي تعني حجر النرد. الكبير: عمود، ثم بطن كبير واحد. الصغير d: العمود الطويل على اليمين أولًا، ثم الجزء المستدير على يساره: صورة b في المرآة.
اسمه « e »، ويُنطق بشفتين مستديرتين: حرف العلة في « le ». الكبير E: العمود، ثم ثلاثة خطوط عرضية من الأعلى إلى الأسفل. الصغير e: الخط القصير أولًا، ثم التفّ صاعدًا إلى اليسار ودُر حتى أسفل اليمين.
« effe ». الحرف F الكبير هو E بلا قاعدة: عمود، وخط علوي، وخط أوسط. الصغير f: خطاف طويل يُرسم من الأعلى إلى الأسفل، ثم الخط القصير الذي يقطعه.
الحرف e نفسه مع علامة نبر. الـaccent aigu على é يصعد من أسفل اليسار إلى أعلى اليمين ويُغلق الصوت: é في café. والـaccent grave على è ينزل من أعلى اليسار إلى أسفل اليمين ويفتحه: è في élève. اكتب الحرف أولًا ثم العلامة، مثل النقطة فوق i.
| الحرف | الاسم الفرنسي | كيف يُنطق | في كلمة |
|---|---|---|---|
| A a | a | الفتحة في «باب» | ami |
| B b | bé | الباء في «بيت» | bébé |
| C c | cé | k قبل a وo وu | café |
| D d | dé | الدال في «دار» | dé |
| E e | e | صوت محايد قصير، أو صامت في آخر الكلمة | de |
| F f | effe | الفاء في «فيل» | fête |
| الشكل | علامة النبر | الصوت | كلمات |
|---|---|---|---|
| e | بلا علامة | صوت ضعيف محايد، أو صامت في الآخر | le, de |
| é | accent aigu، تصعد إلى اليمين | مغلق، قريب من الياء الممالة في «بيت» بنطق العامة، قصيرًا | café, bébé |
| è | accent grave، تنزل إلى اليمين | مفتوح، بين الفتحة والكسرة | élève, très |
un bon caféقهوة جيدة
Léa et Fabienليا وفابيان
كلمات هذا الدرس
| الكلمة | المعنى | مثال |
|---|---|---|
| ami | صديق | Léa a un ami. لدى ليا صديق. |
| bébé | رضيع | Le bébé de Fabien. رضيع فابيان. |
| café | قهوة؛ مقهى | Un café, madame. قهوة، يا سيدتي. |
| dé | حجر نرد | Le bébé a un dé. مع الرضيع حجر نرد. |
| école | مدرسة | L’école de Léa. مدرسة ليا. |
| fête | حفلة، احتفال | La fête de Fabien. حفلة فابيان. |
| fée | جنية | La fée aide le bébé. الجنية تساعد الرضيع. |
| idée | فكرة | Bonne idée ! فكرة جيدة! |
| aide | مساعدة | À l’aide ! النجدة! |
| élève | تلميذ | Un bon élève. تلميذ جيد. |
التمارين
تمارين هذا الدرس في التطبيق (10):
- اختيار من متعدد: 3
- تتبّع الحرف: 3
- املأ الفراغ: 2
- صِل الأزواج: 1
- استمع واكتب: 1
جرّب التمرين الأول
إحدى هذه الكلمات تنتهي بالصوت المغلق الذي يُكتب بعلامة النبر الصاعدة، الصوت الذي في آخر « café ». أيّها؟
الإجابة وبقية التمارين والصوت وتقدّمك موجودة في التطبيق – مجانًا في A0 وA1.