Lesen, Hören und 10 Fragen

Schriftzeichen bei einem Spaziergang

Lies den Text und hör ihn dir dann an. Beantworte zehn Fragen zu dem, was du gelesen oder gehört hast. Beim Antworten kannst du jederzeit zum Text zurückkehren.

私はリンです。日本の学校でべんきょうしています。今日は土よう日です。先生と学生三人で、小さい町へ行きます。

山口先生は、日本人です。 「この人は、田中さんです。この町の本やさんです。」 「こんにちは。どうぞ中へ。」 本やには、大きい本と小さい本があります。上のたなにはえほん、下のたなにはじしょがあります。

先生は、一さつの本をひらきます。 「一、二、三。数字ですね。つぎは、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万です。」 つぎのページには、一しゅうかんのよていがあります。 月よう日：本をよみます。 火よう日：えをかきます。 水よう日：川へ行きます。 木よう日：木を見ます。 金よう日：学校であそびます。 土よう日：山へ行きます。 日よう日：やすみます。

「同じ字でも、よみかたがかわります。人は、ひと。日本人の人は、じんです。」 「山口先生の山は、やまですね。」 「はい。田中さんの田も見てください。田んぼの田です。山口の口は、からだの口と同じ字です。」 私は、本の中のえを見ます。山の下に田んぼがあり、川がながれています。川のそばに大きい木があります。

つぎのページは、からだです。目、耳、手、足。男の子はボールをもち、女の子は走っています。 「足がはやいですね。力もあります。」 「そうですね。この字は何画ですか。」 先生は、手の字をゆびでなぞります。 「四画です。」

田中さんは、じしょを出します。 「字をさがすときは、部首を見ます。海のさんずいは水、休のにんべんは人、林のきへんは木とつながっています。」 先生は、部首のページをひらき、それから画の数を見ます。学生もじしょで海をさがします。

ひるになりました。私たちは、車ではなく、あるいて食どうへ行きます。ごはんを食べ、水をのみます。まどから、さっき本で見た山が見えます。 「本の字が、町にもありますね。」 私は、手ちょうに大きく「山」とかきました。