Le, la, les, un, une, des : les noms ont un genre

Le, la, l’ : chaque nom est masculin ou féminin

Chaque nom français a un genre, masculin ou féminin – les objets aussi : le livre est masculin, la table est féminin. Le genre n’est pas une logique, c’est une mémoire : apprends chaque nom avec son article. L’article défini a trois formes au singulier : le pour un nom masculin, la pour un nom féminin, et l’ pour les deux genres devant une voyelle ou un h muet : l’école, l’ami, l’hôtel. Au pluriel, une seule forme pour les deux genres : lesles livres, les tables, les écoles.

L’articleEmploiExemple
lemasculin devant une consonnele livre
laféminin devant une consonnela table
l’les deux genres devant une voyelle ou un h muetl’école
lestout nom au plurielles amis

Le livre est ici et la table est là.

Un, une, des : un seul et plusieurs

L’article indéfini est un avec un nom masculin et une avec un nom féminin : un stylo, une chaise. Au pluriel, c’est des : des amis. Le nom au pluriel prend un -s qu’on n’entend PAS : livre et livres se prononcent pareil, donc c’est l’article qui donne le nombre – le livre / les livres, un livre / des livres. Devant une voyelle, le s de les et de des se prononce z et s’enchaîne au nom : les amis, des écoles. Avec c’est, on obtient c’est un stylo, et au pluriel ce sont des stylos.

SingulierPlurielSens
un livredes livresun seul / plusieurs, sans préciser lesquels
une chaisedes chaisesune seule / plusieurs, sans préciser lesquelles
le sacles sacscelui dont on parle / ceux dont on parle
la maisonles maisonscelle dont on parle / celles dont on parle
l’amiles amisau pluriel, le s se prononce z devant la voyelle

Un stylo, une chaise, des livres : c’est l’école !

Des indices pour le genre : -tion, -age, -ment, -e

On ne devine pas toujours le genre, mais les terminaisons aident beaucoup. -tion est toujours féminin : la question, la station, la nation. -age et -ment sont presque toujours masculins : le garage, le fromage, l’appartement, le moment. Un -e final est plus souvent féminin – la table, la chaise, la voiture –, avec des exceptions célèbres qu’on apprend telles quelles : le livre, le téléphone. Les noms de personnes suivent la personne : un ami / une amie, un étudiant / une étudiante. Quand la terminaison ne dit rien, la réponse est l’article que tu as mémorisé : le sac, la maison.

TerminaisonGenreExemples
-tiontoujours fémininla question, la station
-agemasculin (presque toujours)le garage, le fromage
-mentmasculinl’appartement, le moment
-esouvent féminin, avec des exceptionsla chaise, la voiture, mais le livre

Le garage est ici, l’appartement est là.

Les mots de cette leçon

MotSensExemple
le livrele livreLe livre de Paul est ici.
la tablela tableUne table pour deux, s’il vous plaît.
l’écolel’écoleL’école est fermée.
un styloun styloC’est un stylo japonais.
une chaiseune chaiseC’est une chaise ou une table ?
des amisdes amisCe sont des amis de Lyon.
la maisonla maisonNous sommes à la maison.
le sacle sacLe sac est là, madame.
la voiturela voitureLa voiture est japonaise.
un téléphoneun téléphoneLe téléphone de Marc est là.
une questionune questionC’est une bonne question.

Exercices

Dans l’appli, cette leçon compte 10 exercices :

  • choix multiple: 3
  • associer les paires: 1
  • compléter le trou: 2
  • construire la phrase: 1
  • traduire la phrase: 2
  • écouter et écrire: 1

Essaie le premier

Tu veux nommer l’établissement où l’on apprend, avec l’article défini. Quelle forme est correcte ?

  1. l’école
  2. le école
  3. la école
  4. les école

La réponse, les autres exercices, l’audio et ta progression sont dans l’appli – gratuits aux niveaux A0 et A1.