درس مجاني المستوى A1 · قراءة · الوحدة: الأسماء وأدوات التعريف

قراءة واستماع و10 أسئلة

صباح يوم اثنين عند عائلة بيرغر

اقرأ النص ثم استمع إليه. أجب عن عشرة أسئلة حول ما قرأته أو سمعته. يمكنك العودة إلى النص أثناء الإجابة.

Montagmorgen bei Familie Berger. Frau Berger ist Lehrerin, und Herr Berger arbeitet zu Hause am Schreibtisch. Die Kinder, Mia und Ben, gehen in die Schule. Heute ist kein guter Tag.

– Mama, wo ist mein Rucksack?, ruft Ben. – Er ist im Kinderzimmer, unter dem Stuhl. – Und mein Heft? Und die Hausaufgabe? – Das Heft ist in der Tasche. Und die Hausaufgabe ist im Heft, hoffentlich!

Mia sucht das Wörterbuch für Englisch. Es ist nicht im Kinderzimmer. Die Stühle in der Küche sind voll mit Sachen: Bücher, eine Zeitung, ein Kuli, ein Handy. Aber das Wörterbuch ist nicht da.

Herr Berger hat Durst. Er möchte Kaffee, aber wo ist sein Kaffeebecher? Er nimmt einen Becher aus dem Schrank. – Papa, das ist kein Kaffeebecher, das ist eine Vase!, lacht Mia.

Jetzt sucht Frau Berger den Haustürschlüssel. Er ist nicht an der Haustür und nicht in der Tasche. Ben hat eine Idee. Er nimmt die Zeitung vom Tisch. – Hier! Der Schlüssel ist in der Zeitung!

Mia hat Hunger. – Haben wir Äpfel? – Die Äpfel aus dem Garten sind alle weg. Hier ist nur noch ein Apfel.

Ben braucht Geld für das Kino am Freitag. – Papa, hast du Geld? – Jetzt habe ich keine Zeit, Ben. Später!

Ben packt noch die Taschenlampe ein. Heute besucht seine Klasse eine Höhle. Mia hat keine Lust auf die Schule. Sie hat heute eine Übung in Mathe, und die Übung ist schwer.

Auf dem Schreibtisch liegt eine Geburtstagskarte für Frau Lange. Sie ist die Lehrerin von Mia. In der Schule gibt es viele Lehrer und Lehrerinnen, aber Frau Lange ist die Lieblingslehrerin von Mia.

Endlich sitzen alle im Auto. Vor der Schule stehen viele Autos, und Frauen und Männer bringen ihre Kinder. Im Auto neben ihnen sitzt ein Mädchen aus Mias Klasse. Es winkt.

Dann ruft Herr Berger an: – Mia, das Wörterbuch ist hier! Es ist unter der Schreibtischlampe. – Oh nein! Und jetzt? – Kein Problem! Ich bringe es in der Pause.

Frau Berger lacht. Solche Tage kennt jede Familie. Aber die Handynummer von Papa, die kennt Mia zum Glück!

كلمات هذا الدرس

الكلمةالمعنىمثال
der StuhlكرسيDer Stuhl ist bequem.
الكرسي مريح.
der Kuliقلم حبر جافHast du einen Kuli?
هل عندك قلم؟
der Rucksackحقيبة ظهرDer Rucksack ist schwer.
حقيبة الظهر ثقيلة.
die TascheحقيبةMeine Tasche ist rot.
حقيبتي حمراء.
die ZeitungجريدةDie Zeitung ist von heute.
الجريدة من اليوم.
die ÜbungتمرينDie Übung ist leicht.
التمرين سهل.
das Handyهاتف محمولMein Handy ist kaputt.
هاتفي معطّل.
das HeftدفترDas Heft ist leer.
الدفتر فارغ.
das MädchenفتاةDas Mädchen heißt Mia.
اسم الفتاة ميا.
einأداة تنكير (مع أسماء der وdas)Das ist ein Tisch.
هذه طاولة.
eineأداة تنكير (مع أسماء die)Ich habe eine Idee.
عندي فكرة.
das Kind, die Kinderطفل – أطفالDie Kinder lernen Englisch.
الأطفال يتعلمون الإنجليزية.
das Buch, die Bücherكتاب – كتبDie Bücher sind alt.
الكتب قديمة.
die Frau, die Frauenامرأة – نساءDie Frauen kommen aus Wien.
النساء من فيينا.
das Auto, die Autosسيارة – سياراتDie Autos sind neu.
السيارات جديدة.
der Lehrer, die Lehrerمعلّم – معلّمونDie Lehrer arbeiten viel.
المعلمون يعملون كثيرًا.
die Lehrerin, die Lehrerinnenمعلّمة – معلّماتDie Lehrerinnen sind nett.
المعلمات لطيفات.
der Apfel, die Äpfelتفاحة – تفاحDie Äpfel kommen aus Tirol.
التفاح من تيرول.
der Tag, die Tageيوم – أيامDie Tage im Sommer sind lang.
الأيام في الصيف طويلة.
der Stuhl, die Stühleكرسي – كراسٍDie Stühle sind neu.
الكراسي جديدة.
keinلا، ليس (مع أسماء der وdas)Das ist kein Problem.
هذه ليست مشكلة.
keineلا، ليس (مع أسماء die والجمع)Wir haben keine Kinder.
ليس عندنا أطفال.
das Geldمال، نقودDas Geld ist in der Tasche.
النقود في الحقيبة.
die ZeitوقتDie Zeit ist knapp.
الوقت ضيق.
die Lustرغبة؛ (Lust haben) يرغب فيHast du Lust auf Kino?
هل لك رغبة في الذهاب إلى السينما؟
der Hungerجوع؛ (Hunger haben) يجوعDie Kinder haben Hunger.
الأطفال جائعون.
der Durstعطش؛ (Durst haben) يعطشIch habe Durst.
أنا عطشان.
das ProblemمشكلةWir haben ein Problem.
عندنا مشكلة.
die IdeeفكرةDie Idee ist gut.
الفكرة جيدة.
Kein Problem!لا مشكلة!Danke! – Kein Problem!
شكرًا! – لا مشكلة!
der StuhlكرسيWo ist der Stuhl? – Er ist in der Küche.
أين الكرسي؟ – هو في المطبخ.
die ZeitungجريدةLiest du die Zeitung?
هل تقرأ الجريدة؟
das MädchenفتاةDas Mädchen spielt Tennis.
الفتاة تلعب التنس.
das Handyهاتف محمولWo ist mein Handy?
أين هاتفي؟
eineأداة تنكير (مع أسماء die)Hier ist eine Lampe.
هنا مصباح.
das Kind, die Kinderطفل – أطفالDas Kind schläft.
الطفل نائم.
der Apfel, die Äpfelتفاحة – تفاحDer Apfel ist rot.
التفاحة حمراء.
keineلا، ليس (مع أسماء die والجمع)Ich habe keine Idee.
ليست لدي أي فكرة.
die ZeitوقتWir haben viel Zeit.
عندنا وقت كثير.
der Hungerجوع؛ (Hunger haben) يجوعHast du Hunger?
هل أنت جائع؟
der SchlüsselمفتاحDer Schlüssel ist in der Tasche.
المفتاح في الحقيبة.
die Haustürباب البيتDie Haustür ist offen.
باب البيت مفتوح.
der Haustürschlüsselمفتاح باب البيتHast du den Haustürschlüssel?
هل معك مفتاح باب البيت؟
der Schreibtischمكتب (طاولة الكتابة)Der Schreibtisch ist groß.
المكتب كبير.
die Schreibtischlampeمصباح مكتبDie Schreibtischlampe ist neu.
مصباح المكتب جديد.
das WörterbuchقاموسDas Wörterbuch ist dick.
القاموس سميك.
die Handynummerرقم الهاتف المحمولWie ist deine Handynummer?
ما رقم هاتفك المحمول؟
der Kaffeebecherكوب القهوةDer Kaffeebecher ist leer.
كوب القهوة فارغ.
das Kinderzimmerغرفة الأطفالDas Kinderzimmer ist hell.
غرفة الأطفال مضيئة.
die Hausaufgabeواجب منزليDie Hausaufgabe ist leicht.
الواجب المنزلي سهل.
die Taschenlampeمصباح يدويDie Taschenlampe ist im Auto.
المصباح اليدوي في السيارة.
die Geburtstagskarteبطاقة عيد ميلادDie Geburtstagskarte ist für Oma.
بطاقة عيد الميلاد للجدة.

التمارين

تمارين هذا الدرس في التطبيق (10):

  • اختيار من متعدد: 10

جرّب التمرين الأول

تحقق من هذه العبارة وفق النص: «Herr Berger ist Lehrer.»

  1. صح
  2. خطأ

الإجابة وبقية التمارين والصوت وتقدّمك موجودة في التطبيق – مجانًا في A0 وA1.

كل دروس هذه الدورة
كل المقالات