Uma segunda de manhã na casa dos Berger
Leia o texto e depois ouça. Responda a dez perguntas sobre o que você leu ou ouviu. Você pode voltar ao texto enquanto responde.
Montagmorgen bei Familie Berger. Frau Berger ist Lehrerin, und Herr Berger arbeitet zu Hause am Schreibtisch. Die Kinder, Mia und Ben, gehen in die Schule. Heute ist kein guter Tag.
– Mama, wo ist mein Rucksack?, ruft Ben.
– Er ist im Kinderzimmer, unter dem Stuhl.
– Und mein Heft? Und die Hausaufgabe?
– Das Heft ist in der Tasche. Und die Hausaufgabe ist im Heft, hoffentlich!
Mia sucht das Wörterbuch für Englisch. Es ist nicht im Kinderzimmer. Die Stühle in der Küche sind voll mit Sachen: Bücher, eine Zeitung, ein Kuli, ein Handy. Aber das Wörterbuch ist nicht da.
Herr Berger hat Durst. Er möchte Kaffee, aber wo ist sein Kaffeebecher? Er nimmt einen Becher aus dem Schrank.
– Papa, das ist kein Kaffeebecher, das ist eine Vase!, lacht Mia.
Jetzt sucht Frau Berger den Haustürschlüssel. Er ist nicht an der Haustür und nicht in der Tasche. Ben hat eine Idee. Er nimmt die Zeitung vom Tisch.
– Hier! Der Schlüssel ist in der Zeitung!
Mia hat Hunger.
– Haben wir Äpfel?
– Die Äpfel aus dem Garten sind alle weg. Hier ist nur noch ein Apfel.
Ben braucht Geld für das Kino am Freitag.
– Papa, hast du Geld?
– Jetzt habe ich keine Zeit, Ben. Später!
Ben packt noch die Taschenlampe ein. Heute besucht seine Klasse eine Höhle. Mia hat keine Lust auf die Schule. Sie hat heute eine Übung in Mathe, und die Übung ist schwer.
Auf dem Schreibtisch liegt eine Geburtstagskarte für Frau Lange. Sie ist die Lehrerin von Mia. In der Schule gibt es viele Lehrer und Lehrerinnen, aber Frau Lange ist die Lieblingslehrerin von Mia.
Endlich sitzen alle im Auto. Vor der Schule stehen viele Autos, und Frauen und Männer bringen ihre Kinder. Im Auto neben ihnen sitzt ein Mädchen aus Mias Klasse. Es winkt.
Dann ruft Herr Berger an:
– Mia, das Wörterbuch ist hier! Es ist unter der Schreibtischlampe.
– Oh nein! Und jetzt?
– Kein Problem! Ich bringe es in der Pause.
Frau Berger lacht. Solche Tage kennt jede Familie. Aber die Handynummer von Papa, die kennt Mia zum Glück!
Palavras desta lição
| Palavra | Significado | Exemplo |
|---|---|---|
| der Stuhl | cadeira | Der Stuhl ist bequem. A cadeira é confortável. |
| der Kuli | caneta (esferográfica) | Hast du einen Kuli? Você tem uma caneta? |
| der Rucksack | mochila | Der Rucksack ist schwer. A mochila é pesada. |
| die Tasche | bolsa, sacola | Meine Tasche ist rot. Minha bolsa é vermelha. |
| die Zeitung | jornal | Die Zeitung ist von heute. O jornal é de hoje. |
| die Übung | exercício (tarefa) | Die Übung ist leicht. O exercício é fácil. |
| das Handy | celular | Mein Handy ist kaputt. Meu celular está quebrado. |
| das Heft | caderno | Das Heft ist leer. O caderno está vazio. |
| das Mädchen | menina, moça | Das Mädchen heißt Mia. A menina se chama Mia. |
| ein | um, uma (com substantivos der e das) | Das ist ein Tisch. Isso é uma mesa. |
| eine | um, uma (com substantivos die) | Ich habe eine Idee. Eu tenho uma ideia. |
| das Kind, die Kinder | criança – crianças | Die Kinder lernen Englisch. As crianças estão aprendendo inglês. |
| das Buch, die Bücher | livro – livros | Die Bücher sind alt. Os livros são velhos. |
| die Frau, die Frauen | mulher – mulheres | Die Frauen kommen aus Wien. As mulheres são de Viena. |
| das Auto, die Autos | carro – carros | Die Autos sind neu. Os carros são novos. |
| der Lehrer, die Lehrer | professor – professores | Die Lehrer arbeiten viel. Os professores trabalham muito. |
| die Lehrerin, die Lehrerinnen | professora – professoras | Die Lehrerinnen sind nett. As professoras são simpáticas. |
| der Apfel, die Äpfel | maçã – maçãs | Die Äpfel kommen aus Tirol. As maçãs vêm do Tirol. |
| der Tag, die Tage | dia – dias | Die Tage im Sommer sind lang. Os dias no verão são longos. |
| der Stuhl, die Stühle | cadeira – cadeiras | Die Stühle sind neu. As cadeiras são novas. |
| kein | nenhum, não … um (com substantivos der e das) | Das ist kein Problem. Isso não é problema. |
| keine | nenhuma, não … uma (com substantivos die e no plural) | Wir haben keine Kinder. Nós não temos filhos. |
| das Geld | dinheiro | Das Geld ist in der Tasche. O dinheiro está na bolsa. |
| die Zeit | tempo | Die Zeit ist knapp. O tempo é curto. |
| die Lust | vontade; (Lust haben) estar a fim | Hast du Lust auf Kino? Você está a fim de ir ao cinema? |
| der Hunger | fome; (Hunger haben) estar com fome | Die Kinder haben Hunger. As crianças estão com fome. |
| der Durst | sede; (Durst haben) estar com sede | Ich habe Durst. Estou com sede. |
| das Problem | problema | Wir haben ein Problem. Nós temos um problema. |
| die Idee | ideia | Die Idee ist gut. A ideia é boa. |
| Kein Problem! | Sem problema! | Danke! – Kein Problem! Obrigado! – Sem problema! |
| der Stuhl | cadeira | Wo ist der Stuhl? – Er ist in der Küche. Onde está a cadeira? – Está na cozinha. |
| die Zeitung | jornal | Liest du die Zeitung? Você está lendo o jornal? |
| das Mädchen | menina, moça | Das Mädchen spielt Tennis. A menina joga tênis. |
| das Handy | celular | Wo ist mein Handy? Onde está o meu celular? |
| eine | um, uma (com substantivos die) | Hier ist eine Lampe. Aqui está uma luminária. |
| das Kind, die Kinder | criança – crianças | Das Kind schläft. A criança está dormindo. |
| der Apfel, die Äpfel | maçã – maçãs | Der Apfel ist rot. A maçã é vermelha. |
| keine | nenhuma, não … uma (com substantivos die e no plural) | Ich habe keine Idee. Não faço ideia. |
| die Zeit | tempo | Wir haben viel Zeit. Nós temos muito tempo. |
| der Hunger | fome; (Hunger haben) estar com fome | Hast du Hunger? Você está com fome? |
| der Schlüssel | chave | Der Schlüssel ist in der Tasche. A chave está na bolsa. |
| die Haustür | porta de entrada (da casa) | Die Haustür ist offen. A porta de entrada está aberta. |
| der Haustürschlüssel | chave da porta de casa | Hast du den Haustürschlüssel? Você está com a chave da porta de casa? |
| der Schreibtisch | escrivaninha | Der Schreibtisch ist groß. A escrivaninha é grande. |
| die Schreibtischlampe | luminária de mesa | Die Schreibtischlampe ist neu. A luminária de mesa é nova. |
| das Wörterbuch | dicionário | Das Wörterbuch ist dick. O dicionário é grosso. |
| die Handynummer | número do celular | Wie ist deine Handynummer? Qual é o número do seu celular? |
| der Kaffeebecher | caneca de café | Der Kaffeebecher ist leer. A caneca de café está vazia. |
| das Kinderzimmer | quarto das crianças | Das Kinderzimmer ist hell. O quarto das crianças é claro. |
| die Hausaufgabe | lição de casa, dever de casa | Die Hausaufgabe ist leicht. A lição de casa é fácil. |
| die Taschenlampe | lanterna | Die Taschenlampe ist im Auto. A lanterna está no carro. |
| die Geburtstagskarte | cartão de aniversário | Die Geburtstagskarte ist für Oma. O cartão de aniversário é para a vovó. |
Exercícios
Esta lição tem 10 exercícios no app:
- múltipla escolha: 10
Experimente o primeiro
Confira esta afirmação com base no texto: “Herr Berger ist Lehrer.”
A resposta, os outros exercícios, o áudio e o seu progresso estão no app – grátis no A0 e no A1.