Un lunedì mattina a casa Berger
Leggi il testo, poi ascoltalo. Rispondi a dieci domande su quello che hai letto o ascoltato. Mentre rispondi puoi tornare al testo.
Montagmorgen bei Familie Berger. Frau Berger ist Lehrerin, und Herr Berger arbeitet zu Hause am Schreibtisch. Die Kinder, Mia und Ben, gehen in die Schule. Heute ist kein guter Tag.
– Mama, wo ist mein Rucksack?, ruft Ben.
– Er ist im Kinderzimmer, unter dem Stuhl.
– Und mein Heft? Und die Hausaufgabe?
– Das Heft ist in der Tasche. Und die Hausaufgabe ist im Heft, hoffentlich!
Mia sucht das Wörterbuch für Englisch. Es ist nicht im Kinderzimmer. Die Stühle in der Küche sind voll mit Sachen: Bücher, eine Zeitung, ein Kuli, ein Handy. Aber das Wörterbuch ist nicht da.
Herr Berger hat Durst. Er möchte Kaffee, aber wo ist sein Kaffeebecher? Er nimmt einen Becher aus dem Schrank.
– Papa, das ist kein Kaffeebecher, das ist eine Vase!, lacht Mia.
Jetzt sucht Frau Berger den Haustürschlüssel. Er ist nicht an der Haustür und nicht in der Tasche. Ben hat eine Idee. Er nimmt die Zeitung vom Tisch.
– Hier! Der Schlüssel ist in der Zeitung!
Mia hat Hunger.
– Haben wir Äpfel?
– Die Äpfel aus dem Garten sind alle weg. Hier ist nur noch ein Apfel.
Ben braucht Geld für das Kino am Freitag.
– Papa, hast du Geld?
– Jetzt habe ich keine Zeit, Ben. Später!
Ben packt noch die Taschenlampe ein. Heute besucht seine Klasse eine Höhle. Mia hat keine Lust auf die Schule. Sie hat heute eine Übung in Mathe, und die Übung ist schwer.
Auf dem Schreibtisch liegt eine Geburtstagskarte für Frau Lange. Sie ist die Lehrerin von Mia. In der Schule gibt es viele Lehrer und Lehrerinnen, aber Frau Lange ist die Lieblingslehrerin von Mia.
Endlich sitzen alle im Auto. Vor der Schule stehen viele Autos, und Frauen und Männer bringen ihre Kinder. Im Auto neben ihnen sitzt ein Mädchen aus Mias Klasse. Es winkt.
Dann ruft Herr Berger an:
– Mia, das Wörterbuch ist hier! Es ist unter der Schreibtischlampe.
– Oh nein! Und jetzt?
– Kein Problem! Ich bringe es in der Pause.
Frau Berger lacht. Solche Tage kennt jede Familie. Aber die Handynummer von Papa, die kennt Mia zum Glück!
Le parole di questa lezione
| Parola | Significato | Esempio |
|---|---|---|
| der Stuhl | sedia | Der Stuhl ist bequem. La sedia è comoda. |
| der Kuli | penna (a sfera) | Hast du einen Kuli? Hai una penna? |
| der Rucksack | zaino | Der Rucksack ist schwer. Lo zaino è pesante. |
| die Tasche | borsa | Meine Tasche ist rot. La mia borsa è rossa. |
| die Zeitung | giornale | Die Zeitung ist von heute. Il giornale è di oggi. |
| die Übung | esercizio | Die Übung ist leicht. L’esercizio è facile. |
| das Handy | cellulare | Mein Handy ist kaputt. Il mio cellulare è rotto. |
| das Heft | quaderno | Das Heft ist leer. Il quaderno è vuoto. |
| das Mädchen | ragazza | Das Mädchen heißt Mia. La ragazza si chiama Mia. |
| ein | un, uno (con i nomi con der e das) | Das ist ein Tisch. Questo è un tavolo. |
| eine | una (con i nomi con die) | Ich habe eine Idee. Ho un’idea. |
| das Kind, die Kinder | bambino – bambini | Die Kinder lernen Englisch. I bambini imparano l’inglese. |
| das Buch, die Bücher | libro – libri | Die Bücher sind alt. I libri sono vecchi. |
| die Frau, die Frauen | donna – donne | Die Frauen kommen aus Wien. Le donne vengono da Vienna. |
| das Auto, die Autos | macchina – macchine | Die Autos sind neu. Le macchine sono nuove. |
| der Lehrer, die Lehrer | professore – professori | Die Lehrer arbeiten viel. I professori lavorano molto. |
| die Lehrerin, die Lehrerinnen | professoressa – professoresse | Die Lehrerinnen sind nett. Le professoresse sono simpatiche. |
| der Apfel, die Äpfel | mela – mele | Die Äpfel kommen aus Tirol. Le mele vengono dal Tirolo. |
| der Tag, die Tage | giorno – giorni | Die Tage im Sommer sind lang. I giorni d’estate sono lunghi. |
| der Stuhl, die Stühle | sedia – sedie | Die Stühle sind neu. Le sedie sono nuove. |
| kein | nessun, non un (con i nomi con der e das) | Das ist kein Problem. Non è un problema. |
| keine | nessuna, non una (con i nomi con die e al plurale) | Wir haben keine Kinder. Non abbiamo figli. |
| das Geld | soldi, denaro | Das Geld ist in der Tasche. I soldi sono nella borsa. |
| die Zeit | tempo | Die Zeit ist knapp. Il tempo stringe. |
| die Lust | voglia; (Lust haben) avere voglia | Hast du Lust auf Kino? Hai voglia di andare al cinema? |
| der Hunger | fame; (Hunger haben) avere fame | Die Kinder haben Hunger. I bambini hanno fame. |
| der Durst | sete; (Durst haben) avere sete | Ich habe Durst. Ho sete. |
| das Problem | problema | Wir haben ein Problem. Abbiamo un problema. |
| die Idee | idea | Die Idee ist gut. L’idea è buona. |
| Kein Problem! | Nessun problema! | Danke! – Kein Problem! Grazie! – Nessun problema! |
| der Stuhl | sedia | Wo ist der Stuhl? – Er ist in der Küche. Dov’è la sedia? – È in cucina. |
| die Zeitung | giornale | Liest du die Zeitung? Leggi il giornale? |
| das Mädchen | ragazza | Das Mädchen spielt Tennis. La ragazza gioca a tennis. |
| das Handy | cellulare | Wo ist mein Handy? Dov’è il mio cellulare? |
| eine | una (con i nomi con die) | Hier ist eine Lampe. Ecco una lampada. |
| das Kind, die Kinder | bambino – bambini | Das Kind schläft. Il bambino dorme. |
| der Apfel, die Äpfel | mela – mele | Der Apfel ist rot. La mela è rossa. |
| keine | nessuna, non una (con i nomi con die e al plurale) | Ich habe keine Idee. Non ne ho idea. |
| die Zeit | tempo | Wir haben viel Zeit. Abbiamo molto tempo. |
| der Hunger | fame; (Hunger haben) avere fame | Hast du Hunger? Hai fame? |
| der Schlüssel | chiave | Der Schlüssel ist in der Tasche. La chiave è nella borsa. |
| die Haustür | porta di casa | Die Haustür ist offen. La porta di casa è aperta. |
| der Haustürschlüssel | chiave della porta di casa | Hast du den Haustürschlüssel? Hai la chiave della porta di casa? |
| der Schreibtisch | scrivania | Der Schreibtisch ist groß. La scrivania è grande. |
| die Schreibtischlampe | lampada da scrivania | Die Schreibtischlampe ist neu. La lampada da scrivania è nuova. |
| das Wörterbuch | dizionario | Das Wörterbuch ist dick. Il dizionario è spesso. |
| die Handynummer | numero di cellulare | Wie ist deine Handynummer? Qual è il tuo numero di cellulare? |
| der Kaffeebecher | tazza da caffè | Der Kaffeebecher ist leer. La tazza da caffè è vuota. |
| das Kinderzimmer | cameretta, stanza dei bambini | Das Kinderzimmer ist hell. La cameretta è luminosa. |
| die Hausaufgabe | compiti (per casa) | Die Hausaufgabe ist leicht. I compiti sono facili. |
| die Taschenlampe | torcia, pila | Die Taschenlampe ist im Auto. La torcia è in macchina. |
| die Geburtstagskarte | biglietto di compleanno | Die Geburtstagskarte ist für Oma. Il biglietto di compleanno è per la nonna. |
Esercizi
Nell’app questa lezione ha 10 esercizi:
- scelta multipla: 10
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