LinguaLa famille : qui est qui
Chaque mot de la famille va par deux : le père / la mère, le frère / la sœur, le fils / la fille, le mari / la femme, le grand-père / la grand-mère, l’oncle / la tante, le cousin / la cousine. Ensemble, ils forment des groupes : les parents, les enfants, les grands-parents. On les compte avec avoir : J’ai deux sœurs, Elle n’a pas de frère, Ils n’ont pas d’enfants, et on demande avec combien de : Tu as combien de cousins ?
| Masculin | Féminin | Ensemble | Sens |
|---|---|---|---|
| le fils | la fille | les enfants | ceux que les parents ont eus |
| le frère | la sœur | les frères et sœurs | les enfants des mêmes parents |
| le grand-père | la grand-mère | les grands-parents | les parents des parents |
| l’oncle | la tante | les oncles et tantes | les frères et sœurs des parents |
| le cousin | la cousine | les cousins | les enfants des oncles et tantes |
Ma tante a deux fils et une fille : ce sont mes cousins.
Mon, ma, mes : le possessif suit le nom
Trois questions choisissent le possessif, et aucune ne porte sur le possesseur. Le nom est masculin ? mon / ton / son. Féminin ? ma / ta / sa – sauf s’il commence par une voyelle, et alors retour à mon / ton / son : mon amie, son école. Pluriel ? mes / tes / ses. Pour nous, vous et ils / elles, une forme au singulier et une au pluriel : notre / nos, votre / vos, leur / leurs. Le piège à garder en tête : son père et sa mère se disent de la même façon, que le possesseur soit un homme ou une femme.
| Nom | Pourquoi | je / tu / il, elle |
|---|---|---|
| père | masculin singulier | mon / ton / son |
| mère | féminin singulier | ma / ta / sa |
| amie | féminin, mais voyelle initiale | mon / ton / son |
| parents | pluriel | mes / tes / ses |
Ton amie et ta sœur sont au cinéma avec leurs enfants.
Il est comment ? Un portrait avec être et avoir
Un portrait mélange les deux verbes. Être porte les adjectifs, qui s’accordent avec la personne : Il est grand et brun, Elle est petite et blonde, Ils sont sympas. Avoir porte l’âge et les traits, avec les : Elle a quel âge ? – Elle a trente ans. Il a les yeux bleus et les cheveux courts. Devant l’adjectif, tu peux mesurer : un peu, assez, très, trop, et adoucir avec pas très. N’oublie pas les féminins qui ne se contentent pas d’un -e : sérieux / sérieuse, long / longue, et sympa qui ne change jamais.
| Élément du portrait | Exemple | Verbe |
|---|---|---|
| l’âge | Elle a trente-deux ans. | avoir |
| la taille | Il est petit et mince. | être |
| les yeux | Elle a les yeux verts. | avoir |
| les cheveux | Il a les cheveux blonds et courts. | avoir |
| le caractère | Elle est un peu timide mais très drôle. | être |
Ma mère a quarante-cinq ans ; elle est petite et blonde, et elle est très sympa.
Les mots de cette leçon
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| la famille | la famille | Ma famille habite à Toulouse. |
| le cousin | le cousin | Mon cousin Sami a seize ans. |
| la cousine | la cousine | Ta cousine est étudiante à Lille ? |
| les grands-parents | les grands-parents | Mes grands-parents ont un chat. |
| quel âge | quel âge | Ton oncle a quel âge ? |
| assez | assez | Le film est assez long. |
| un peu | un peu | Je suis un peu fatigué ce soir. |
| très | très | Sa femme est très jeune. |
| la femme | la femme | La femme de mon oncle est médecin. |
| mes | mes | Mes cousines habitent à Nice. |
| son | son | Zoé et son frère ont les yeux verts. |
| les cheveux | les cheveux | Mon père n’a pas de cheveux ! |
| âgé | âgé | Ma grand-mère est âgée, elle a quatre-vingt-cinq ans. |
| timide | timide | Leur fils est timide avec les adultes. |
Exercices
Dans l’appli, cette leçon compte 10 exercices :
- choix multiple: 3
- associer les paires: 1
- compléter le trou: 2
- construire la phrase: 1
- traduire la phrase: 2
- écouter et écrire: 1
Essaie le premier
Le père de Zoé a une sœur, et cette sœur a un fils. Que représente-t-il pour Zoé ?
La réponse, les autres exercices, l’audio et ta progression sont dans l’appli – gratuits aux niveaux A0 et A1.