من أنت: 저는 N이에요/예요

الفعل الذي يسمّي الأشياء

ليس في الكورية كلمات مستقلة لـ أكون ويكون. لاحقة واحدة، تتصل بالاسم مباشرة، تؤدي المهمة كلها: 이에요 بعد الاسم المنتهي بساكن، و예요 بعد الاسم المنتهي بحرف علة. 학생 تنتهي بـ ㅇ، فـ أنا طالب هي 학생이에요؛ و 의사 تنتهي بحرف علة، فـ أنا طبيب هي 의사예요. ولا تتغير اللاحقة بحسب الشخص أو العدد – 이에요 تعني أنا وأنت وهي وهم، والجملة حولها تخبرك أيهم المقصود. ولا مسافة بين الاسم واللاحقة.

أداة الموضوع 은/는

قبل أن تقول ما هو الشيء، تسمّي ما تتحدث عنه وتعلّمه بـ 은/는: الموضوع. والقاعدة نفسها بالساكن تختار الصيغة – 은 بعد الساكن (선생님은، 동생은)، و는 بعد حرف العلة (저는، 친구는). 저 هي أنا المتواضعة، تُستعمل مع كل من لست مقربًا منه، لذلك يبدأ كل تعارف تقريبًا بـ 저는. وما إن يُحدَّد الموضوع حتى يمكن حذفه من الجمل التالية؛ فالكوريون لا يكررون أنا كما تفعل لغات كثيرة.

الاسمينتهي بـالجملة
학생ساكن학생이에요
선생님ساكن선생님이에요
의사حرف علة의사예요
친구حرف علة친구예요
회사원ساكن회사원이에요

저는 회사원이에요أنا موظف في شركة.

김민수 씨는 선생님이에요كيم مينسو معلم.

كلمات هذا الدرس

الكلمةالمعنىمثال
학생طالب동생은 학생이에요
أخي الأصغر طالب.
선생님معلم، أستاذ김 선생님이에요
هذا هو الأستاذ كيم.
의사طبيب아버지는 의사예요
أبي طبيب.
회사원موظف شركة형은 회사원이에요
أخي الأكبر موظف في شركة.
한국 사람كوري (شخص)한국 사람이에요?
هل أنت كوري؟
친구صديق제 친구예요
هذا صديقي.
저أنا (بتواضع)저는 안나예요
أنا آنا.
사람شخص، إنسان좋은 사람이에요
إنه شخص طيب.
나라بلد한국은 좋은 나라예요
كوريا بلد جميل.
은/는أداة الموضوع친구는 선생님이에요
صديقي معلم.

التمارين

تمارين هذا الدرس في التطبيق (11):

  • اختيار من متعدد: 4
  • صِل الأزواج: 1
  • املأ الفراغ: 2
  • كوّن الجملة: 2
  • ترجم الجملة: 1
  • استمع واكتب: 1

جرّب التمرين الأول

ما الطريقة الصحيحة لقول *إنه طالب*؟

  1. 학생이에요
  2. 학생예요
  3. 학생에요

الإجابة وبقية التمارين والصوت وتقدّمك موجودة في التطبيق – مجانًا في A0 وA1.