Lectura, audición y 10 preguntas

Una tarde en la escuela de idiomas

Lee el texto y después escúchalo. Responde diez preguntas sobre lo que has leído o escuchado. Puedes volver al texto mientras respondes.

En la puerta: «Buenos días / Buenas tardes / Buenas noches».

–Buenas tardes, señora. Disculpe, ¿cómo se llama usted? –Mi nombre es Ana Ruiz. Soy la profesora. ¿Y usted? –Me llamo John. Mucho gusto. –Encantada. Pase, por favor. –Gracias. –De nada.

–Hola. Yo soy John. ¿Cómo te llamas? –Me llamo Luis. ¿Qué tal? ¿Cómo estás? –Regular. ¿Y tú? –Bien. ¡Muy bien! ¿De dónde eres? –Soy de Estados Unidos. Soy estadounidense. ¿Y tú? –Soy de México. Soy mexicano. Él se llama Pablo. Es argentino. Ella es Isabel, de España. –Encantado, Isabel.

En la pizarra: «El nombre. El país. El idioma». Al lado: «Hablar un poco cada día».

–¿Hablas español, John? –Un poco. ¿Y vosotros? –¡Sí! Luis, Pablo e Isabel hablan español.

La profesora pregunta: –¿Están ustedes bien? –Sí, señora Ruiz. –Ana, por favor. Aquí usamos los nombres. No hace falta decir «señor», «señora» o «señorita». –Perdón, Ana.

Al final: –Adiós, John. Hasta mañana. –Hasta luego, Luis. ¡Chao! –Buenas noches, Ana. –Buenas noches. ¡Hasta mañana!