LinguaLe premier cours de la journée
Lis le texte, puis écoute-le. Réponds à dix questions sur ce que tu as lu ou entendu. Tu peux revenir au texte pendant que tu réponds.
Na sala de aula há uma secretária grande, um quadro velho e muitas mesas pequenas. A professora, a Luísa, é de Coimbra e fala devagar.
– Bom dia! Hoje a lição é fácil – diz ela. Tira da mochila um mapa, uma foto e uma flor.
– O que é isto?
– É um mapa! – diz o Tom, um aluno inglês.
– E isto?
– É uma foto de Lisboa – diz a Yuki. – Lisboa é uma cidade bonita.
– E isto?
– É uma flor.
Na mesa do Tom há um caderno novo, uma caneta, um lápis e uma borracha. O Tom levanta a mão e diz:
– O português não é difícil!
A Yuki mostra um livro com animais.
– O meu animal favorito é o gato.
A Inês tem um problema: o livro dela não está na mochila.
– Um minutinho, professora! O meu irmão tem o livro no carro.
O irmão da Inês é um homem alto e simpático. Chega com o livro e com um papel.
– Obrigada! – diz a Inês.
Na pausa, a professora come um pão com queijo e um bocadinho de chocolate. A Inês mostra uma foto no telemóvel.
– É a casinha da minha avó, no campo. A casa é velha, mas não é feia!
– É muito bonita – diz o Tom. – O teu país é muito bonito.
No fim do dia, a professora sorri.
– Vocês são muito inteligentes. Até amanhã!
Les mots de cette leçon
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| o livro | le livre | O livro é da escola. Le livre appartient à l’école. |
| a mesa | la table | O livro está na mesa. Le livre est sur la table. |
| o dia | le jour, la journée | O dia está lindo. La journée est magnifique. |
| a mão | la main | Dá-me a mão! Donne-moi la main ! |
| o problema | le problème | Não há problema. Il n’y a pas de problème. |
| a cidade | la ville | O Porto é uma cidade bonita. Porto est une belle ville. |
| a lição | la leçon | A lição de hoje é curta. La leçon d’aujourd’hui est courte. |
| o carro | la voiture | O carro do avô é velho. La voiture de grand-père est vieille. |
| a casa | la maison | A casa é pequena. La maison est petite. |
| a foto | la photo | Vê esta foto! Regarde cette photo ! |
| o mapa | la carte, le plan | Tens um mapa de Lisboa? Tu as un plan de Lisbonne ? |
| um | un | Tenho um irmão. J’ai un frère. |
| uma | une | Tenho uma irmã. J’ai une sœur. |
| a flor | la fleur | A flor é para a avó. La fleur est pour grand-mère. |
| o país | le pays | Portugal é um país pequeno. Le Portugal est un petit pays. |
| o homem | l’homme | O homem lê o jornal. L’homme lit le journal. |
| o papel | le papier | Preciso de papel e caneta. J’ai besoin de papier et d’un stylo. |
| o animal | l’animal | O cão é um animal fiel. Le chien est un animal fidèle. |
| o pão | le pain | O pão ainda está quente. Le pain est encore chaud. |
| o irmão | le frère | O meu irmão chama-se João. Mon frère s’appelle João. |
| novo | neuf, nouveau ; jeune | O carro é novo. La voiture est neuve. |
| velho | vieux | A casa da avó é velha. La maison de grand-mère est vieille. |
| bonito | beau, joli | Que dia bonito! Quelle belle journée ! |
| grande | grand | Lisboa é uma cidade grande. Lisbonne est une grande ville. |
| pequeno | petit | O quarto é pequeno. La chambre est petite. |
| feio | laid, moche | O edifício é feio. Le bâtiment est moche. |
| fácil | facile | O exame é fácil. L’examen est facile. |
| difícil | difficile | O alemão é difícil? L’allemand est difficile ? |
| inteligente | intelligent | O gato é muito inteligente. Le chat est très intelligent. |
| português | portugais (du Portugal) | O vinho português é famoso. Le vin portugais est célèbre. |
| inglês | anglais (d’Angleterre) | O chá inglês é forte. Le thé anglais est fort. |
| muito | très ; beaucoup | O Porto é muito bonito. Porto est très beau. |
| um bocadinho | un petit peu | Só quero um bocadinho de bolo. Je veux juste un petit peu de gâteau. |
| um minutinho | une petite minute | Um minutinho, já venho! Une petite minute, j’arrive ! |
| a casinha | la maisonnette | A avó mora numa casinha branca. Grand-mère habite une petite maison blanche. |
| o caderno | le cahier | O caderno é novo. Le cahier est neuf. |
| a caneta | le stylo | Tens uma caneta azul? Tu as un stylo bleu ? |
| o lápis | le crayon | Escreve a lápis, se faz favor. Écris au crayon, s’il te plaît. |
| a borracha | la gomme | A borracha está na mochila. La gomme est dans le sac à dos. |
| a mochila | le sac à dos | A mochila do Rui é pesada. Le sac à dos de Rui est lourd. |
| a sala de aula | la salle de classe | A sala de aula tem três janelas. La salle de classe a trois fenêtres. |
| O que é isto? | Qu’est-ce que c’est ? | O que é isto? É um livro? Qu’est-ce que c’est ? C’est un livre ? |
| o quadro | le tableau | A professora escreve no quadro. La prof écrit au tableau. |
| a secretária | le bureau (meuble) ; la secrétaire | O computador está na secretária. L’ordinateur est sur le bureau. |
Exercices
Dans l’appli, cette leçon compte 10 exercices :
- choix multiple: 10
Essaie le premier
Vérifie cette affirmation d’après le texte : « Na sala de aula há um quadro velho. »
La réponse, les autres exercices, l’audio et ta progression sont dans l’appli – gratuits aux niveaux A0 et A1.