연음: 잠자던 자음이 깨어난다
끝자음은 보통 무음이지만, 잠들어 있을 뿐입니다. 다음 단어가 모음이나 무음 h로 시작하면 자음이 깨어나 그 단어에 달라붙습니다. 이것이 연음(liaison)입니다. les amis는 “레자미”, vous êtes는 “부제트”, un homme는 “엉놈”, c’est un은 “세탱”, deux ans는 “되장”, des enfants는 “데장팡”. 가는 길에 소리가 바뀝니다. s와 x는 z로 깨어나고, d는 t로 깨어나며(grand ami “그랑타미”), n은 앞 모음을 비모음으로 둔 채 소리 납니다. 연음은 명사나 동사에 붙는 작은 말 뒤에서는 의무입니다. 관사(les, des, un), 대명사(nous, vous, ils, elles), 숫자(deux, trois, six, dix), 그리고 c’est un, c’est une. et 뒤에서는 절대 일어나지 않습니다. un homme et une femme에서는 une 앞에 분명한 끊김이 있습니다.
| 표기 | 들리는 소리 | 깨어나는 소리 |
|---|---|---|
| les amis | 레-자-미 | s가 z 소리로 |
| vous êtes | 부-제트 | s가 z 소리로 |
| un homme | 엉-놈 | n; h는 무음 |
| c’est un | 세-탱 | t 소리 |
| deux ans | 되-장 | x가 z 소리로 |
| des enfants | 데-장-팡 | des의 s; 끝의 s는 여전히 무음 |
Nous avons deux enfants et un chat.우리에게는 아이 둘과 고양이 한 마리가 있습니다.
모음 축약: 사라지는 모음
e나 a로 끝나는 작은 말 – le, la, je, ne, que, de, ce – 은 모음이나 무음 h로 시작하는 단어 앞에서 그 모음을 잃고, 아포스트로프가 그 자리를 표시합니다: l’ami, l’école, l’homme, j’habite, je n’ai pas, qu’est-ce que, d’accord, c’est. 이 모음 축약(élision)은 선택이 아닙니다. je habite라는 형태는 프랑스어에 없습니다. 자음 앞에서는 아무 일도 일어나지 않습니다: le garçon, je parle, je ne parle pas. 아포스트로프는 철자의 일부로, 양쪽에 띄어쓰기가 없고 언제나 정확히 글자 하나를 대신합니다. 다른 말은 모음을 지킵니다. 격식 있는 프랑스어에서 tu는 tu 그대로이고(tu es), si는 il 앞에서만 줄어듭니다: s’il vous plaît.
| 원래 형태 | 모음 앞 | 예 |
|---|---|---|
| le, la | l’ | l’ami, l’école, l’homme |
| je | j’ | j’habite |
| ne | n’ | je n’ai pas |
| que | qu’ | qu’est-ce que |
| de | d’ | d’accord, pas d’enfants |
| ce | c’ | c’est un ami |
Qu’est-ce que c’est ? – C’est l’école de Léa.이게 뭐야? – 레아의 학교야.
프랑스어의 리듬: 고른 음절과 올라가는 질문
영어 단어에는 강하게 읽는 음절이 있습니다. PHO-to, ho-TEL. 프랑스어 단어에는 없습니다. 모든 음절의 무게가 같고, 한 덩어리의 마지막 음절만 조금 길어집니다. pho-TO, ho-TEL, les amis de Lé-A. 그래서 프랑스어는 한 줄의 매끄러운 선처럼 들립니다. 그 선 위에서 멜로디가 문법의 일을 합니다. 평서문은 끝에서 내려갑니다: Vous êtes étudiant. 같은 말을 목소리를 올려 말하면 예/아니요 질문이 됩니다: Vous êtes étudiant ? 다른 말을 더할 필요가 없습니다. Il y a(“~이 있다”)도 같은 규칙입니다. Il y a des enfants.는 내려가고, Il y a des enfants ?는 올라갑니다. 사물에 대해 물을 때는 Qu’est-ce que로 문장을 시작합니다: Qu’est-ce que c’est ?
| 멜로디 | 문장 | 의미 |
|---|---|---|
| 내려감 | C’est un ami. | 친구입니다. |
| 올라감 | C’est un ami ? | 친구인가요? |
| 내려감 | Il y a des enfants. | 아이들이 있습니다. |
| 올라감 | Il y a des enfants ? | 아이들이 있나요? |
Il y a un homme à la porte ?문 앞에 남자가 있나요?
이 레슨의 단어
| 단어 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|
| les amis | 친구들 | Les amis de Tom sont anglais. 톰의 친구들은 영국 사람입니다. |
| un homme | 한 남자 | Un homme entre dans le café. 한 남자가 카페에 들어옵니다. |
| vous êtes | 당신은 ~입니다 (vous) | Vous êtes de Paris ? 파리에서 오셨나요? |
| c’est un | 그것은 ~이다, 그는 ~이다 | C’est un ami de l’école. 학교 친구입니다. |
| j’habite | 나는 산다 | J’habite à Lyon avec ma sœur. 나는 언니와 리옹에 삽니다. |
| l’école | 학교 (여성) | L’école est petite. 학교는 작습니다. |
| qu’est-ce que | 무엇을 (질문에서) | Qu’est-ce que tu épelles ? 무슨 철자를 말하는 거야? |
| il y a | ~이 있다 | Il y a un tréma dans Noël. Noël에는 트레마가 있습니다. |
| des enfants | 아이들 | Il y a des enfants dans le parc. 공원에 아이들이 있습니다. |
| deux ans | 두 해, 두 살 | Ma fille a deux ans. 내 딸은 두 살입니다. |
| je n’ai pas | 나는 ~이 없다 | Je n’ai pas de vélo. 나는 자전거가 없습니다. |
| d’accord | 좋아, 알겠어 | – À demain ? – D’accord ! – 내일 봐? – 좋아! |
연습 문제
앱에서 이 레슨에는 연습 문제가 10개 있습니다.
- 객관식: 3
- 짝 맞추기: 1
- 빈칸 채우기: 2
- 문장 만들기: 1
- 문장 번역: 2
- 듣고 쓰기: 1
첫 문제 풀어 보기
어느 구에서 les의 s가 깨어나 z 소리가 나나요?
정답, 나머지 문제, 음성, 학습 기록은 앱에 있습니다. A0과 A1은 무료입니다.