Льезон, элизия и ритм французской речи

Льезон: спящая согласная просыпается

Конечная согласная обычно немая – но она лишь спит. Когда следующее слово начинается с гласной или немого h, согласная просыпается и приклеивается к этому слову. Это льезон: les amis – «ле-за-ми», vous êtes – «ву-зэт», un homme – «эн-ном», c’est un – «сэ-тэн», deux ans – «дё-зан», des enfants – «де-зан-фан». По дороге звук меняется: s и x просыпаются как «з», d – как «т» (grand ami – «гран-та-ми»), n звучит, а гласная перед ней остаётся носовой. Льезон обязателен после служебных слов при существительном или глаголе – артиклей (les, des, un), местоимений (nous, vous, ils, elles), числительных (deux, trois, six, dix) – и в c’est un, c’est une. После et его не бывает никогда: в un homme et une femme перед une остаётся чёткая пауза.

Nous avons deux enfants et un chat.У нас двое детей и кот.

Элизия: исчезающая гласная

Короткие слова на e или a – le, la, je, ne, que, de, ce – теряют эту гласную перед словом, начинающимся с гласной или немого h, а на её месте ставится апостроф: l’ami, l’école, l’homme, j’habite, je n’ai pas, qu’est-ce que, d’accord, c’est. Эта элизия – не выбор: je habite во французском не существует. Перед согласной ничего не происходит – le garçon, je parle, je ne parle pas. Апостроф – часть орфографии, без пробелов с обеих сторон, и он всегда заменяет ровно одну букву. Другие слова гласную сохраняют: tu в правильной речи остаётся tu (tu es), а si сокращается только перед il – s’il vous plaît.

Qu’est-ce que c’est ? – C’est l’école de Léa.Что это? – Это школа Леа.

Ритм французской речи: ровные слоги, восходящие вопросы

В английских словах есть сильный ударный слог – PHO-to, ho-TEL. Во французских – нет: все слоги весят одинаково, и лишь последний слог группы чуть длиннее – pho-TO, ho-TEL, les amis de Lé-A. Поэтому французская речь звучит как ровная линия. На этой линии работу грамматики делает мелодия. Утверждение в конце падает: Vous êtes étudiant. Те же слова с восходящим голосом становятся вопросом «да/нет»: Vous êtes étudiant ? – никакого лишнего слова. Il y a («есть», «имеется») подчиняется тому же правилу: Il y a des enfants. падает, Il y a des enfants ? поднимается. Чтобы спросить о предмете, предложение открывает Qu’est-ce que: Qu’est-ce que c’est ?

Il y a un homme à la porte ?У двери кто-то есть, мужчина?