Liaison: a consoante adormecida acorda
Uma consoante final em geral é muda – mas só está dormindo. Quando a palavra seguinte começa com vogal ou com h mudo, a consoante acorda e se cola nessa palavra. Essa é a liaison, parente do nosso “os amigos” dito “u-za-mi-gus”: les amis é “lê-za-mi”, vous êtes “vu-zét”, un homme “un-nóm”, c’est un “sé-tun”, deux ans “dö-zã”, des enfants “dê-zã-fã”. O som muda no caminho: s e x acordam como z, d acorda como t (grand ami “grã-ta-mi”), n soa enquanto a vogal antes dele continua nasal. A liaison é obrigatória depois das palavrinhas que acompanham um substantivo ou um verbo – artigos (les, des, un), pronomes (nous, vous, ils, elles), números (deux, trois, six, dix) – e em c’est un, c’est une. Ela nunca acontece depois de et: un homme et une femme mantém uma pausa clara antes de une.
| Escrito | Ouvido | O que acorda |
|---|---|---|
| les amis | lê-za-mi | o s, como z |
| vous êtes | vu-zét | o s, como z |
| un homme | un-nóm | o n; o h é mudo |
| c’est un | sé-tun | o t |
| deux ans | dö-zã | o x, como z |
| des enfants | dê-zã-fã | o s de des; o s final continua mudo |
Nous avons deux enfants et un chat.Nós temos dois filhos e um gato.
Elisão: a vogal que desaparece
Palavrinhas que terminam em e ou a – le, la, je, ne, que, de, ce – perdem essa vogal antes de uma palavra que começa com vogal ou h mudo, e um apóstrofo marca o lugar: l’ami, l’école, l’homme, j’habite, je n’ai pas, qu’est-ce que, d’accord, c’est. Essa elisão não é opcional: je habite não existe em francês. Antes de consoante nada acontece – le garçon, je parle, je ne parle pas. O apóstrofo faz parte da grafia, sem espaço de nenhum lado, e sempre substitui exatamente uma letra. Outras palavras mantêm a vogal: tu continua tu no francês cuidado (tu es), e si só sofre elisão antes de il – s’il vous plaît.
| Forma inteira | Antes de vogal | Exemplo |
|---|---|---|
| le, la | l’ | l’ami, l’école, l’homme |
| je | j’ | j’habite |
| ne | n’ | je n’ai pas |
| que | qu’ | qu’est-ce que |
| de | d’ | d’accord, pas d’enfants |
| ce | c’ | c’est un ami |
Qu’est-ce que c’est ? – C’est l’école de Léa.O que é isso? – É a escola da Léa.
O ritmo do francês: sílabas iguais, perguntas que sobem
As palavras portuguesas têm uma sílaba tônica bem marcada – CA-sa, ca-FÉ, JA-ne-la. As francesas não: todas as sílabas têm o mesmo peso, e só a última sílaba de um grupo fica um pouco mais longa – pho-TO, ho-TEL, les amis de Lé-A. É por isso que o francês soa como uma linha contínua. Nessa linha, a melodia faz o trabalho da gramática, exatamente como no português falado. Uma afirmação desce no fim: Vous êtes étudiant. As mesmas palavras com a voz subindo viram uma pergunta de sim ou não: Vous êtes étudiant ? – não precisa de palavra nenhuma a mais. Il y a (“há”, “tem”) segue a mesma regra: Il y a des enfants. desce, Il y a des enfants ? sobe. Para perguntar sobre uma coisa, Qu’est-ce que abre a frase: Qu’est-ce que c’est ?
| Melodia | Frase | Significado |
|---|---|---|
| desce | C’est un ami. | Ele é um amigo. |
| sobe | C’est un ami ? | Ele é um amigo? |
| desce | Il y a des enfants. | Tem crianças. |
| sobe | Il y a des enfants ? | Tem crianças? |
Il y a un homme à la porte ?Tem um homem na porta?
Palavras desta lição
| Palavra | Significado | Exemplo |
|---|---|---|
| les amis | os amigos | Les amis de Tom sont anglais. Os amigos do Tom são ingleses. |
| un homme | um homem | Un homme entre dans le café. Um homem entra no café. |
| vous êtes | você é, vocês são (vous) | Vous êtes de Paris ? O senhor é de Paris? |
| c’est un | é um | C’est un ami de l’école. É um amigo da escola. |
| j’habite | eu moro | J’habite à Lyon avec ma sœur. Eu moro em Lyon com a minha irmã. |
| l’école | a escola | L’école est petite. A escola é pequena. |
| qu’est-ce que | o que (numa pergunta) | Qu’est-ce que tu épelles ? O que você está soletrando? |
| il y a | há, tem (existe) | Il y a un tréma dans Noël. Tem um trema em Noël. |
| des enfants | crianças, umas crianças | Il y a des enfants dans le parc. Tem crianças no parque. |
| deux ans | dois anos | Ma fille a deux ans. A minha filha tem dois anos. |
| je n’ai pas | eu não tenho | Je n’ai pas de vélo. Eu não tenho bicicleta. |
| d’accord | combinado, está bem | – À demain ? – D’accord ! – Até amanhã? – Combinado! |
Exercícios
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- múltipla escolha: 3
- ligue os pares: 1
- complete a lacuna: 2
- monte a frase: 1
- traduza a frase: 2
- ouça e escreva: 1
Experimente o primeiro
Em qual expressão o s de les acorda e soa como z?
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