Lingua세 문자, 세 가지 역할
히라가나는 문법과, 한자가 덮지 않는 고유어를 적습니다. 가타카나는 밖에서 온 것을 적습니다. 한자는 내용 – 명사와 동사·형용사의 줄기 – 을 적습니다. 실제 일본어 한 줄은 셋을 동시에 쓰고, 이 섞임은 성가심이 아니라 그 줄을 읽을 수 있게 만드는 바로 그것입니다. 눈은 한자에서 뜻을, 가나에서 짜임을 집어냅니다.
| 문자 | 무엇을 적는가 | 한 문장 속에서 |
|---|---|---|
| 한자 | 내용어 | 私 学校 車 行 |
| 히라가나 | 문법과 활용 | は へ で きます |
| 가타카나 | 외래어 | バス コンビニ |
모르는 글자를 만나면
아는 부분을 읽고 소리보다 뜻을 먼저 잡으세요. 글자가 홀로 서거나 뒤에 가나가 이어지면 훈독을, 옆에 다른 글자가 나란히 서면 음독을 시도합니다. 둘 다 맞지 않으면 대개 둘레의 문장이 결말을 냅니다. 일본어 독자는 이것을 한 쪽에 몇 번씩 하면서도 스스로는 알아채지 못합니다.
六月に大きい山を見に行きます6월에 큰 산을 보러 갑니다.
先生は日本人で、学生は五人です선생님은 일본 사람이고 학생은 다섯 명입니다.
이 레슨의 단어
| 단어 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|
| 日 | 해, 날 | 三日にあいましょう 3일에 만납시다. |
| 月 | 달 | らい月から大学へ行きます 다음 달부터 대학에 다닙니다. |
| 人 | 사람 | この人を知っています 이 사람을 압니다. |
| 大 | 큼 | 大きい山を見ました 큰 산을 봤습니다. |
| 小 | 작음 | 小さい車です 작은 차입니다. |
| 学 | 배움 | 大学の学生です 대학의 학생입니다. |
| 生 | 삶, 태어남 | 先生は日本人です 선생님은 일본 사람입니다. |
| 見 | 보다 | 川を見ました 강을 봤습니다. |
| 行 | 가다 | 土ようびに山へ行きます 토요일에 산에 갑니다. |
| 本 | 책 | この本は先生のです 이 책은 선생님 것입니다. |
연습 문제
앱에서 이 레슨에는 연습 문제가 10개 있습니다.
- 객관식: 3
- 짝 맞추기: 1
- 빈칸 채우기: 2
- 문장 만들기: 2
- 문장 번역: 1
- 듣고 쓰기: 1
첫 문제 풀어 보기
일본어 문장의 문법을 적는 것은 어느 문자입니까?
정답, 나머지 문제, 음성, 학습 기록은 앱에 있습니다. A0과 A1은 무료입니다.