LinguaAvoir: ter, o segundo pilar
Avoir quer dizer “ter” e, junto com être, carrega metade do francês do dia a dia. Também é irregular. Je perde o e antes da vogal: j’ai. Tu as e il a soam exatamente igual, um a simples. Nous avons e vous avez ligam o s do pronome à vogal: nu-za-võ, vu-za-vê. E ils ont se pronuncia il-zõ – esse z é a única coisa que separa “eles têm” de ils sont, il-sõ, “eles são”. Uma consoante, dois verbos: fique de ouvido.
| Pronome | Forma de avoir | Significado |
|---|---|---|
| j’ | ai | eu tenho |
| tu | as | você tem (uma pessoa próxima) |
| il | a | ele tem |
| elle | a | ela tem |
| nous | avons | nós temos |
| vous | avez | o senhor tem; vocês têm |
| ils | ont | eles têm (homens ou grupo misto) – diga il-zõ |
| elles | ont | elas têm (só mulheres) |
– Vous avez des amis à Paris ? – Oui, nous avons des amis ici.– Vocês têm amigos em Paris? – Temos, nós temos amigos aqui.
Idade e corpo: avoir, não être
Em francês você TEM a sua idade, exatamente como em português: j’ai vingt ans – “tenho vinte anos”. An é o ano de idade, no plural ans, e nunca fica de fora: j’ai vingt não é frase. Para perguntar, Tu as quel âge ? ou Vous avez quel âge ? As sensações do corpo também usam avoir, sem artigo: j’ai faim (estou com fome), j’ai soif (estou com sede), j’ai froid (estou com frio), j’ai chaud (estou com calor), j’ai peur (estou com medo). Onde o brasileiro diz “estar com”, o francês diz “ter”, e je suis faim é o erro clássico de iniciante – faim é um substantivo, então você o tem. Os números vêm na próxima unidade; por enquanto, três para reconhecer: dix 10, vingt 20, trente 30.
| Expressão | Significado |
|---|---|
| avoir faim | estar com fome |
| avoir soif | estar com sede |
| avoir froid | estar com frio |
| avoir chaud | estar com calor |
| avoir peur | estar com medo |
| avoir vingt ans | ter vinte anos |
– Tu as quel âge, Léo ? – J’ai dix ans. Et j’ai faim !– Quantos anos você tem, Léo? – Tenho dez anos. E estou com fome!
Il y a, e a negação que come o artigo: pas de
Il y a quer dizer “há” ou, como se diz no Brasil, “tem”, numa forma só que nunca muda: il y a un chat (tem um gato), il y a des chats (tem gatos). Como pergunta, basta subir a voz: Il y a un médecin ici ? A negativa é il n’y a pas. E eis a regra do dia: depois de uma negação, un, une e des viram todos de (d’ antes de vogal): je n’ai pas de voiture, il n’y a pas de table, nous n’avons pas d’amis ici. Os artigos definidos não mudam: je n’ai pas le livre – o livro específico continua sendo o livro.
| Afirmativa | Negativa |
|---|---|
| j’ai une voiture | je n’ai pas de voiture |
| tu as un chien | tu n’as pas de chien |
| il y a des stylos | il n’y a pas de stylos |
| nous avons des amis | nous n’avons pas d’amis |
| elle a le livre | elle n’a pas le livre |
Il y a un chat à la maison, mais il n’y a pas de chien.Tem um gato em casa, mas não tem cachorro.
Palavras desta lição
| Palavra | Significado | Exemplo |
|---|---|---|
| avoir | ter | Vous avez un stylo, madame ? A senhora tem uma caneta? |
| an | ano (de idade); plural ans | Théo a trente ans. Théo tem trinta anos. |
| faim | fome – avoir faim: estar com fome | J’ai faim, et toi ? Estou com fome, e você? |
| soif | sede – avoir soif: estar com sede | Les enfants ont soif. As crianças estão com sede. |
| froid | frio; avoir froid: sentir frio | Nous avons froid à Moscou. Estamos com frio em Moscou. |
| chaud | calor – avoir chaud: estar com calor | J’ai très chaud aujourd’hui. Estou com muito calor hoje. |
| peur | medo – avoir peur: estar com medo | Le chat a peur du chien. O gato tem medo do cachorro. |
| il y a | há, tem (existe) | Il y a une chaise ici, monsieur. Tem uma cadeira aqui, senhor. |
| frère | irmão | J’ai un frère à Lyon. Tenho um irmão em Lyon. |
| sœur | irmã | Tu as une sœur, Léa ? Você tem irmã, Léa? |
| chat | gato | Le chat n’est pas là. O gato não está aqui. |
| chien | cachorro | Nous avons un chien, Max. Nós temos um cachorro, o Max. |
| pas de | nenhum, nenhuma (un / une / des depois de uma negação) | Il n’y a pas de voiture ici. Não tem carro nenhum aqui. |
Exercícios
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- múltipla escolha: 3
- ligue os pares: 1
- complete a lacuna: 2
- monte a frase: 1
- traduza a frase: 2
- ouça e escreva: 1
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Qual frase diz “Estou com fome”?
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