Linguaما تستطيع فعله الآن
بعد ثلاثة دروس، تستطيع أن تقرأ كلمة فرنسية لم ترها من قبل، وأن تتهجى بصوت عالٍ كلمة لم تسمعها إلا سماعًا. تعرف أسماء الحروف والسؤال Ça s’écrit comment ?؛ والعلامات الخمس – accent aigu وaccent grave وaccent circonflexe وtréma وcédille – وما تفعله كل منها؛ وصمت الحرف الساكن الأخير، واستثناءات c وr وf وl، والـe الأخيرة التي توقظ الحرف الساكن؛ والـliaison التي تلصق les_amis وvous_êtes، والـélision التي تحوّل je إلى j’ وle إلى l’؛ واللحن الذي يجعل من الجملة الخبرية سؤالًا. وهذه المراجعة تضع كل ذلك في صفحة واحدة.
| القاعدة | مثال | ما تسمعه |
|---|---|---|
| الحرف الساكن الأخير صامت | petit | لا t أبدًا |
| c وr وf وl تُسمع | hiver | الـr تُنطق |
| الـe الأخيرة توقظ الحرف الساكن | grande | الـd تُنطق |
| الـh لا تُسمع أبدًا | homme | تبدأ بحرف العلة |
| liaison قبل حرف العلة | les amis | زاي بين الكلمتين |
| élision قبل حرف العلة | j’habite | je تفقد e |
التهجئة بصوت عالٍ، من أول حرف إلى آخر علامة
التهجئة بالفرنسية روتين صغير. تذكر أسماء الحروف بالترتيب، وكل علامة بعد حرفها مباشرة: garçon هي « gé, a, erre, cé cédille, o, enne »، وNoël هي « enne majuscule, o, e tréma, elle ». ويمكن أن تعلن الحرف المضاعف زوجًا: « deux esse ». ويكرر السامع الكلمة وتؤكد أنت بـC’est ça. افصل أسماء الحروف عن أصواتها: الحرف g اسمه « gé » حتى في garçon حيث يُنطق قويًا، والحرف e اسمه « e » حتى في été حيث يحمل الحرفان علامة.
| الحروف | الأسماء |
|---|---|
| a b c d e f g | a bé cé dé e effe gé |
| h i j k l m n | ache i ji ka elle emme enne |
| o p q r s t u | o pé ku erre esse té u |
| v w x y z | vé double vé ixe i grec zède |
Ça s’écrit gé, a, erre, cé cédille, o, enne.تُكتب g، a، r، c بسيديّ، o، n.
صامت أم مسموع، ملتصق أم منفصل
سؤالان يقرران كيف تنتهي الكلمة. هل الحرف الأخير من c وr وf وl؟ إذن انطقه: chef وsel وavec وmer. هل يتبع الكلمةَ حرف علة؟ إذن حتى الحرف الصامت يعود: les enfants «لي-زانفان»، وun ami «أن-نامي»، وdeux heures «دُ-زُر». وبين الاثنين تقف الـe الأخيرة، الصامتة هي نفسها لكنها تشعل الحرف الساكن قبلها: petite وgrande وfrançaise. والغراء يعمل في الاتجاه الآخر أيضًا: قبل حرف العلة تنكمش le وla إلى l’، وje إلى j’، وne إلى n’، وde إلى d’ – l’heure وj’habite وje n’ai pas وpas d’enfants. وكلمتان لا تلتصقان أبدًا: بعد et، وقبل h aspiré.
| المجموعة | الربط | لماذا |
|---|---|---|
| les enfants | liaison، s تُسمع زايًا | les + حرف علة |
| un ami | liaison، n تُسمع | un + حرف علة |
| l’heure | حذف a من la | la + h صامتة |
| et un ami | لا ربط أبدًا | لا ربط بعد et أبدًا |
| le garçon | لا ربط أبدًا | يأتي بعدها حرف ساكن |
Les enfants sont à l’école avec un ami.الأطفال في المدرسة مع صديق.
كلمات هذا الدرس
| الكلمة | المعنى | مثال |
|---|---|---|
| accent aigu | العلامة الحادة (é) | Le prénom Léa a un accent aigu. في الاسم الأول Léa علامة حادة. |
| cédille | السيديّ، خطاف تحت c (ç) | Le c de garçon porte une cédille. حرف c في garçon يحمل سيديّ. |
| tréma | النقطتان (ë وï) | Maïs s’écrit avec un tréma sur le i. Maïs تُكتب بنقطتين على الـi. |
| épeler | تهجّى (بصوت عالٍ) | Tu peux épeler ton prénom ? هل يمكنك أن تتهجى اسمك الأول؟ |
| majuscule | حرف كبير | Les noms de villes prennent une majuscule. أسماء المدن تأخذ حرفًا كبيرًا. |
| petit | صغير (المؤنث: petite) | Un petit café, s’il vous plaît. قهوة صغيرة، من فضلك. |
| grand | كبير، طويل (المؤنث: grande) | L’hôtel est grand et beau. الفندق كبير وجميل. |
| français | الفرنسية (اللغة)؛ فرنسي (والمؤنث: française) | Le pain et le vin sont français. الخبز والنبيذ فرنسيان. |
| heure | ساعة؛ الساعة (في ذكر الوقت) (مؤنث) | Il est trois heures. الساعة الثالثة. |
| vous êtes | أنتم؛ حضرتك (vous) | Vous êtes anglais, monsieur ? هل حضرتك إنجليزي يا سيدي؟ |
| il y a | يوجد، توجد، هناك | Il y a trois lettres dans mot. في mot ثلاثة حروف. |
| j’habite | أسكن | J’habite dans une petite rue. أسكن في شارع صغير. |
التمارين
تمارين هذا الدرس في التطبيق (10):
- اختيار من متعدد: 3
- صِل الأزواج: 1
- املأ الفراغ: 2
- كوّن الجملة: 1
- ترجم الجملة: 2
- استمع واكتب: 1
جرّب التمرين الأول
شخص يتهجى كلمة بصوت عالٍ: « ache, o accent circonflexe, té, e, elle ». أيّ كلمة هي؟
الإجابة وبقية التمارين والصوت وتقدّمك موجودة في التطبيق – مجانًا في A0 وA1.