Punto de control: sonidos y ortografía

Lo que ya sabes hacer

Tras tres lecciones ya puedes leer una palabra francesa que nunca has visto y deletrear en voz alta una que solo has oído. Conoces los nombres de las letras y la pregunta Ça s’écrit comment ?; los cinco signos – accent aigu, accent grave, accent circonflexe, tréma, cédille – y lo que hace cada uno; el silencio de la consonante final, las excepciones CAREFUL y la e final que despierta la consonante; la liaison que pega les_amis y vous_êtes, la elisión que convierte je en j’ y le en l’; y la melodía que hace una pregunta de una afirmación. Este punto de control lo pone todo en la misma página.

Deletrear en voz alta, de la primera letra al último signo

Deletrear en francés es una pequeña rutina. Das los nombres de las letras en orden, y cada signo justo después de su letra: garçon es « gé, a, erre, cé cédille, o, enne », Noël es « enne majuscule, o, e tréma, elle ». Una letra doble puede anunciarse como pareja: « deux esse ». Quien escucha repite la palabra y tú confirmas con C’est ça. Separa los nombres de las letras de los sonidos: la letra g es « gé » incluso en garçon, donde suena dura, y la letra e es « e » incluso en été, donde las dos e llevan acento.

Ça s’écrit gé, a, erre, cé cédille, o, enne.Se escribe g, a, r, c con cedilla, o, n.

Muda o sonora, pegada o separada

Dos preguntas deciden cómo termina una palabra. ¿La última letra es c, r, f o l? Entonces dila: chef, sel, avec, mer. ¿A la palabra le sigue una vocal? Entonces hasta una letra muda vuelve: les enfants «le-zan-fan», un ami «an-na-mi», deux heures «de-zer». Entre ambas está la e final, muda en sí misma pero que enciende la consonante anterior: petite, grande, française. El pegamento funciona también al revés: ante vocal, le y la se encogen a l’, je a j’, ne a n’, de a d’ – l’heure, j’habite, je n’ai pas, pas d’enfants. Y dos palabras nunca se pegan: tras et y ante una h aspiré.

Les enfants sont à l’école avec un ami.Los niños están en la escuela con un amigo.