Контрольная точка: звуки и орфография

Что вы уже умеете

Три урока позади, и вы уже можете прочитать французское слово, которого никогда не видели, и продиктовать по буквам слово, которое только слышали. Вы знаете названия букв и вопрос Ça s’écrit comment ?; пять знаков – accent aigu, accent grave, accent circonflexe, tréma, cédille – и задачу каждого; молчание конечной согласной, исключения CAREFUL и конечное e, пробуждающее согласную; льезон, склеивающий les_amis и vous_êtes, элизию, превращающую je в j’, а le в l’; и мелодию, которая делает из утверждения вопрос. Эта контрольная точка собирает всё на одной странице.

Диктовка по буквам: от первой буквы до последнего знака

Диктовка по-французски – маленький ритуал. Вы называете буквы по порядку, а каждый знак – сразу после его буквы: garçon – « gé, a, erre, cé cédille, o, enne », Noël – « enne majuscule, o, e tréma, elle ». Двойную букву можно объявить парой: « deux esse ». Собеседник повторяет слово, и вы подтверждаете: C’est ça. Не смешивайте названия букв со звуками: буква g – « gé » даже в garçon, где она звучит твёрдо, а буква e – « e » даже в été, где оба e несут аксан.

Ça s’écrit gé, a, erre, cé cédille, o, enne.Пишется: g, a, r, c с седилью, o, n.

Немая или звучит, склеено или раздельно

Как заканчивается слово, решают два вопроса. Последняя буква – одна из c, r, f, l? Тогда произносите её: chef, sel, avec, mer. За словом идёт гласная? Тогда возвращается даже немая буква: les enfants – «ле-зан-фан», un ami – «эн-на-ми», deux heures – «дё-зёр». Между ними стоит конечное e: само немое, оно включает согласную перед собой – petite, grande, française. Склейка работает и в обратную сторону: перед гласной le и la сжимаются до l’, je – до j’, ne – до n’, de – до d’ – l’heure, j’habite, je n’ai pas, pas d’enfants. И два слова не склеиваются никогда: после et и перед h aspiré.

Les enfants sont à l’école avec un ami.Дети в школе с другом.