Linguaein, eine : l’article indéfini
der, die, das désignent quelque chose de connu : la table. Pour une chose nouvelle ou non précisée – une table – l’allemand emploie ein ou eine, et le genre compte toujours : ein pour les noms en der et en das, eine pour les noms en die. der Tisch → ein Tisch, das Buch → ein Buch, die Tasche → eine Tasche. En général, on présente une chose avec ein/eine, puis on continue avec der/die/das : Das ist ein Buch. Das Buch ist neu.
| Genre | Défini | Indéfini |
|---|---|---|
| masculin | der Stuhl | ein Stuhl |
| féminin | die Lampe | eine Lampe |
| neutre | das Heft | ein Heft |
Hier ist ein Kuli, und da ist eine Zeitung.Voici un stylo, et voilà un journal.
Le pluriel : toujours die
Au pluriel, les trois genres se rejoignent : tous les noms prennent die. der Tisch → die Tische, das Buch → die Bücher, die Frau → die Frauen. Ein n’a pas de pluriel : ein Buch → Bücher, donc Das ist ein Buch devient Das sind Bücher – sans rien pour traduire « des ». Le verbe passe lui aussi au pluriel : Das Kind spielt → Die Kinder spielen. La difficulté, c’est le nom lui-même. L’allemand a plusieurs terminaisons de pluriel, le tableau montre les principaux modèles ; les voyelles a, o, u prennent souvent un umlaut au passage (Buch → Bücher, Apfel → Äpfel).
| Modèle | Singulier | Pluriel |
|---|---|---|
| -e | der Tag | die Tage |
| -e + umlaut | der Stuhl | die Stühle |
| -er + umlaut | das Buch | die Bücher |
| -er | das Kind | die Kinder |
| -n | die Lampe | die Lampen |
| -en | die Frau | die Frauen |
| -s | das Auto | die Autos |
| sans terminaison | der Lehrer | die Lehrer |
| umlaut seul | der Apfel | die Äpfel |
Quelques tendances aident à deviner. Les noms féminins ajoutent le plus souvent -n ou -en ; la terminaison -in double son n : die Lehrerin → die Lehrerinnen. Les masculins et neutres en -er, -el, -en et -chen n’ajoutent en général rien : der Lehrer → die Lehrer, das Mädchen → die Mädchen – seul l’article montre le pluriel, parfois avec un umlaut (der Apfel → die Äpfel). Les mots venus de l’anglais et du français et ceux qui finissent par une voyelle autre que -e prennent -s : die Autos, die Handys, die Kulis.
Die Kinder spielen, und die Lehrer trinken Kaffee.Les enfants jouent, et les professeurs boivent un café.
Les mots de cette leçon
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| ein | un (avec les noms en der et das) | Das ist ein Tisch. C’est une table. |
| eine | une (avec les noms en die) | Ich habe eine Idee. J’ai une idée. |
| das Kind, die Kinder | l’enfant – les enfants | Die Kinder lernen Englisch. Les enfants apprennent l’anglais. |
| das Buch, die Bücher | le livre – les livres | Die Bücher sind alt. Les livres sont vieux. |
| die Frau, die Frauen | la femme – les femmes | Die Frauen kommen aus Wien. Les femmes viennent de Vienne. |
| das Auto, die Autos | la voiture – les voitures | Die Autos sind neu. Les voitures sont neuves. |
| der Lehrer, die Lehrer | le professeur – les professeurs | Die Lehrer arbeiten viel. Les professeurs travaillent beaucoup. |
| die Lehrerin, die Lehrerinnen | la professeure – les professeures | Die Lehrerinnen sind nett. Les professeures sont sympas. |
| der Apfel, die Äpfel | la pomme – les pommes | Die Äpfel kommen aus Tirol. Les pommes viennent du Tyrol. |
| der Tag, die Tage | le jour – les jours | Die Tage im Sommer sind lang. Les jours d’été sont longs. |
| der Stuhl, die Stühle | la chaise – les chaises | Die Stühle sind neu. Les chaises sont neuves. |
Exercices
Dans l’appli, cette leçon compte 11 exercices :
- choix multiple: 3
- associer les paires: 1
- compléter le trou: 3
- construire la phrase: 1
- traduire la phrase: 2
- écouter et écrire: 1
Essaie le premier
Quel est le pluriel de das Buch ?
La réponse, les autres exercices, l’audio et ta progression sont dans l’appli – gratuits aux niveaux A0 et A1.