Soixante-dix, quatre-vingts, cent, mille : de 70 à 1000
Le français n’a pas de mot à part pour 70, 80 et 90. Soixante-dix, c’est soixante plus dix : soixante-dix, et l’on continue avec les nombres de onze à dix-neuf : soixante et onze (71, avec et comme les autres « un »), soixante-douze (72), jusqu’à soixante-dix-neuf (79). Quatre-vingts, c’est quatre fois vingt : quatre-vingts, avec un -s, parce qu’il y a vraiment quatre vingtaines. À partir de 81, le -s disparaît et il n’y a pas de et : quatre-vingt-un, quatre-vingt-deux. Quatre-vingt-dix, c’est quatre fois vingt plus dix : quatre-vingt-dix, puis quatre-vingt-onze (91), jusqu’à quatre-vingt-dix-neuf (99). En Belgique et en Suisse, tu entendras septante et nonante : plus simple, mais ce n’est pas ce qu’on dit en France.
| Forme | Chiffre |
|---|---|
| soixante-dix | 70 |
| soixante et onze | 71 |
| soixante-quinze | 75 |
| quatre-vingts | 80 |
| quatre-vingt-un | 81 |
| quatre-vingt-cinq | 85 |
| quatre-vingt-dix | 90 |
| quatre-vingt-onze | 91 |
| quatre-vingt-dix-neuf | 99 |
Madame Roux a quatre-vingt-deux ans et monsieur Roux a soixante-quinze ans.
Cent se dit cent, sans « un » devant : cent euros. Les nombres qui suivent s’ajoutent simplement, sans et ni trait d’union : cent un (101), cent vingt (120), cent soixante-quinze (175). Deux cents prend un -s, deux cents, trois cents aussi, trois cents – mais le -s tombe dès qu’un autre nombre suit : deux cent cinquante (250), trois cent un (301). Mille, mille, ne change jamais : deux mille, dix mille, mille neuf cents. C’est ainsi qu’on lit les années : mille neuf cent quatre-vingt-dix (1990), deux mille vingt-six (2026).
| Forme | Chiffre |
|---|---|
| cent | 100 |
| cent un | 101 |
| cent cinquante | 150 |
| deux cents | 200 |
| deux cent trente | 230 |
| mille | 1000 |
| deux mille | 2000 |
| trois mille cinq cents | 3500 |
Quelle heure est-il ? Dire l’heure
Pour demander l’heure : Quelle heure est-il ? – ou, à l’oral relâché, Il est quelle heure ?. La réponse commence toujours par il est, puis le nombre et heure(s) : il est une heure, il est deux heures, il est huit heures. Les minutes après l’heure suivent simplement : huit heures dix (8 h 10). Deux formes à part : et quart pour le quart d’heure passé (8 h 15) et et demie pour la demi-heure (8 h 30). Passée la demie, on compte à rebours depuis l’heure suivante avec moins : neuf heures moins dix (8 h 50), neuf heures moins le quart (8 h 45). Douze heures a ses mots à lui, sans heures : midi et minuit – il est midi, il est minuit et demi.
| Montre | À l’oral |
|---|---|
| 8:00 | il est huit heures |
| 8:10 | il est huit heures dix |
| 8:15 | il est huit heures et quart |
| 8:30 | il est huit heures et demie |
| 8:45 | il est neuf heures moins le quart |
| 8:50 | il est neuf heures moins dix |
| 12:00 | il est midi |
| 0:00 | il est minuit |
– Quelle heure est-il, Karim ? – Il est six heures moins le quart.
Du matin, de l’après-midi, du soir – et l’horaire sur vingt-quatre heures
À l’oral, l’horloge ne va que jusqu’à douze, et l’on ajoute le moment de la journée quand c’est utile : sept heures du matin, deux heures de l’après-midi, huit heures du soir. Les trois noms sont le matin, l’après-midi et le soir. Les horaires, les gares, la télévision et les rendez-vous utilisent l’horaire sur vingt-quatre heures, et alors les minutes se lisent comme des nombres ordinaires – pas de et quart, pas de et demie, pas de moins : quatorze heures (14 h), dix-neuf heures trente (19 h 30), vingt heures quarante-cinq (20 h 45). À l’écrit, tu verras 19h30 ou 19 h 30 : le h veut dire heures.
Le train pour Lyon est à dix-huit heures quarante, le film est à neuf heures du soir.
Les mots de cette leçon
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| soixante-dix | soixante-dix | Le livre a soixante-dix pages. |
| quatre-vingts | quatre-vingts | Il y a quatre-vingts étudiants à l’école. |
| quatre-vingt-dix | quatre-vingt-dix | Le téléphone, c’est quatre-vingt-dix euros. |
| cent | cent | Cent euros pour un sac, c’est trop ! |
| mille | mille | La voiture, c’est dix mille euros. |
| heure | heure | Il est une heure et j’ai faim ! |
| quart | quart | Le bus est à sept heures et quart. |
| demie | demie | Il est cinq heures et demie. |
| moins | moins | Il est midi moins cinq. |
| midi | midi | Nous sommes à table à midi. |
| minuit | minuit | Il est minuit, bonne nuit ! |
| matin | matin | Le matin, je suis à l’école. |
| après-midi | après-midi | L’après-midi, Léa est au magasin. |
| soir | soir | Le soir, nous sommes à la maison. |
Exercices
Dans l’appli, cette leçon compte 10 exercices :
- choix multiple: 3
- associer les paires: 1
- compléter le trou: 2
- construire la phrase: 1
- traduire la phrase: 2
- écouter et écrire: 1
Essaie le premier
Lequel de ces nombres est 71 ?
La réponse, les autres exercices, l’audio et ta progression sont dans l’appli – gratuits aux niveaux A0 et A1.