LinguaIl primo giorno di Kenta alla scuola di portoghese
Leggi il testo, poi ascoltalo. Rispondi a dieci domande su quello che hai letto o ascoltato. Mentre rispondi puoi tornare al testo.
Kenta é japonês e mora em Belo Horizonte, uma cidade grande e muito bonita. Hoje é o primeiro dia dele na escola de português.
A sala de aula é pequena, mas tem uma luz boa, uma janela para o jardim e um quadro branco. Na mesa da professora há um mapa do Brasil, uns papéis e um jornal velho.
Na mochila, Kenta tem um caderno novo, duas canetas, três lápis e uma borracha.
A professora, dona Célia, é brasileira, de Ouro Preto. Ela mostra uma foto e pergunta:
– O que é isto?
– É uma casa! – diz Kenta.
– Muito bem. E isto?
– É um hotel?
– Não, é uma casinha. Uma casa pequena é uma casinha.
Depois, ela escreve no quadro quatro palavras: o dia, o mapa, o problema, a mão.
– Qual é o problema dessas palavras?
Kenta pensa um minutinho e responde:
– O dia, o mapa e o problema terminam em -a, mas são masculinos. E a mão termina em -o, mas é feminina!
– Isso mesmo!
A lição de hoje é sobre o plural. Um homem, dois homens. Um animal, dois animais. Um país, dois países. Um avião, dois aviões. Um pão, dois pães.
– E o plural de flor?
– Flores!
– E de papel?
– Papéis!
Para Kenta, a lição é difícil. Mas dona Célia diz:
– Você é muito inteligente, Kenta. O plural não é fácil para ninguém!
Às dez, a turma faz uma pausa.
– Vamos tomar um cafezinho? – pergunta Ana, uma aluna do Peru.
Na padaria da esquina, o café é barato e os pãezinhos são quentes. Kenta pede um pão de queijo e um cafezinho.
Depois da aula, Kenta e Ana voltam de ônibus. Da janela, eles veem um hotel muito caro, com um jardim cheio de flores, e ao lado uma casa velha e feia.
– As cidades brasileiras são assim – diz Ana. – Coisas novas e velhas, bonitas e feias, lado a lado.
Ana mostra um carro amarelo, muito velho, na frente de um prédio novo.
– Olha, Kenta! Uma foto para a sua mãe no Japão!
À noite, Kenta abre o livro de português e faz a lição de casa. No caderno, ele escreve uma frase nova: “Belo Horizonte é uma cidade grande, mas as pessoas são como uma família pequena.”
Le parole di questa lezione
| Parola | Significato | Esempio |
|---|---|---|
| o livro | libro | O livro de português é novo. Il libro di portoghese è nuovo. |
| a mesa | tavolo | Tem um livro na mesa. Sul tavolo c’è un libro. |
| o dia | giorno | Bom dia! Hoje é um dia bom. Buongiorno! Oggi è una bella giornata. |
| a mão | mano | Ela fala com as mãos. Lei parla con le mani. |
| o problema | problema | Não tem problema! Nessun problema! |
| a cidade | città | Curitiba é uma cidade bonita. Curitiba è una bella città. |
| a lição | lezione | A lição de hoje é fácil. La lezione di oggi è facile. |
| o carro | macchina, auto | O carro do meu pai é vermelho. La macchina di mio padre è rossa. |
| a casa | casa | Moro numa casa em Salvador. Abito in una casa a Salvador. |
| a foto | foto | Essa foto é de Paris? Quella foto è di Parigi? |
| o mapa | mappa, cartina | Você tem um mapa da cidade? Hai una cartina della città? |
| um | un, uno (maschile) | Eu tenho um irmão e uma irmã. Ho un fratello e una sorella. |
| uma | una (femminile) | Uma amiga minha mora no Japão. Una mia amica abita in Giappone. |
| a flor | fiore | Ela gosta de flores amarelas. Le piacciono i fiori gialli. |
| o país | paese, nazione | O Brasil é um país de muitas línguas indígenas. Il Brasile è un paese con molte lingue indigene. |
| o homem | uomo | Aquele homem é o meu professor. Quell’uomo è il mio insegnante. |
| o papel | carta | Você tem papel e caneta? Hai carta e penna? |
| o animal | animale | O gato é o meu animal favorito. Il gatto è il mio animale preferito. |
| o pão | pane | Eu compro pão na padaria todo dia. Compro il pane al panificio ogni giorno. |
| o avião | aereo | O avião para Lisboa sai às oito. L’aereo per Lisbona parte alle otto. |
| o jardim | giardino | A casa da minha avó tem um jardim. La casa di mia nonna ha un giardino. |
| o hotel | albergo, hotel | O hotel fica perto da praia. L’albergo è vicino alla spiaggia. |
| o jornal | giornale | Meu avô lê o jornal de manhã. Mio nonno legge il giornale la mattina. |
| a luz | luce | Apague a luz, por favor. Spegni la luce, per favore. |
| o ônibus | autobus | Os ônibus aqui são azuis. Gli autobus qui sono blu. |
| novo | nuovo | Meu celular é novo. Il mio cellulare è nuovo. |
| grande | grande | São Paulo é uma cidade grande. San Paolo è una città grande. |
| pequeno | piccolo | O meu quarto é pequeno. La mia camera è piccola. |
| velho | vecchio | Este computador é muito velho. Questo computer è molto vecchio. |
| bonito | bello, carino | Que dia bonito! Che bella giornata! |
| feio | brutto | Esse sofá é feio, mas é confortável. Quel divano è brutto, ma è comodo. |
| fácil | facile | Português é fácil? Mais ou menos! Il portoghese è facile? Così così! |
| difícil | difficile | A prova de ontem foi difícil. La verifica di ieri è stata difficile. |
| inteligente | intelligente | O cachorro da Lúcia é muito inteligente. Il cane di Lúcia è molto intelligente. |
| brasileiro | brasiliano | Meu marido é brasileiro, de Belém. Mio marito è brasiliano, di Belém. |
| japonês | giapponese | A comida japonesa é muito leve. La cucina giapponese è molto leggera. |
| muito | molto; molti, tanti | Obrigada, você é muito gentil. Grazie, sei molto gentile. |
| caro | costoso, caro | Tudo aqui é muito caro. Qui è tutto molto costoso. |
| barato | economico, a buon mercato | O suco é barato nesta lanchonete. In questo snack bar il succo costa poco. |
| o problema | problema | Qual é o problema do carro? Qual è il problema della macchina? |
| a cidade | città | Florianópolis é uma cidade numa ilha. Florianópolis è una città su un’isola. |
| a mão | mano | Lave as mãos antes do almoço. Lavati le mani prima di pranzo. |
| o país | paese, nazione | O Canadá é um país muito frio. Il Canada è un paese molto freddo. |
| o homem | uomo | O homem de chapéu é o meu tio. L’uomo con il cappello è mio zio. |
| o papel | carta | Escreva o seu nome neste papel. Scrivi il tuo nome su questo foglio. |
| o pão | pane | O pão de queijo é de Minas Gerais. Il pão de queijo viene dal Minas Gerais. |
| bonito | bello, carino | A praia de Copacabana é bonita. La spiaggia di Copacabana è bella. |
| fácil | facile | A receita é fácil e rápida. La ricetta è facile e veloce. |
| japonês | giapponese | O restaurante japonês da esquina é bom. Il ristorante giapponese all’angolo è buono. |
| o cafezinho | caffettino, piccolo caffè nero | Depois do almoço, sempre um cafezinho. Dopo pranzo, sempre un caffettino. |
| um minutinho | un minutino, un attimo | Um minutinho, por favor, já volto. Un attimo, per favore, torno subito. |
| a casinha | casetta | Eles moram numa casinha perto da praia. Abitano in una casetta vicino alla spiaggia. |
| o pãozinho | panino (di pane) | Quero cinco pãezinhos, por favor. Vorrei cinque panini, per favore. |
| o caderno | quaderno | Anote a palavra nova no caderno. Scrivi la parola nuova sul quaderno. |
| a caneta | penna | Você me empresta uma caneta? Mi presti una penna? |
| o lápis | matita | O lápis do Tiago está sem ponta. La matita di Tiago non ha la punta. |
| a borracha | gomma (per cancellare) | Esta borracha não apaga bem. Questa gomma non cancella bene. |
| a mochila | zaino | A mochila do Pedro é muito pesada. Lo zaino di Pedro è molto pesante. |
| a sala de aula | aula | A nossa sala de aula é no segundo andar. La nostra aula è al secondo piano. |
| O que é isto? | Che cos’è questo? | O que é isto? Parece uma fruta. Che cos’è questo? Sembra un frutto. |
| o quadro (sala de aula) | lavagna | A professora escreve a data no quadro. La professoressa scrive la data alla lavagna. |
Esercizi
Nell’app questa lezione ha 10 esercizi:
- scelta multipla: 10
Prova il primo
Verifica questa affermazione in base al testo: «Kenta é brasileiro.»
La risposta, gli altri esercizi, l’audio e i tuoi progressi sono nell’app – gratis all’A0 e all’A1.