Linguaこの単元があなたの手に渡したもの一式
三つの課、二つの部屋。最初の部屋では料理が運ばれてきて、礼儀正しく選ばなければなりません。次の部屋では自分で持ち帰るので、値段をたずねなければなりません。この二部屋で、初心者が外国語を使って実際にやることのほとんどが尽きます。
| 何をしたいか | 何と言うか |
|---|---|
| 料理を注文する | Я буду суп. |
| 何かを頼む | Дайте, пожалуйста, хлеб. |
| 許可を求める | Можно меню? |
| 料理をほめる | Очень вкусно! |
| 支払って帰る | Счёт, пожалуйста. |
この単元の店のほう半分
店のほうは静かです。二つの問いが仕事を全部こなし、どちらもごく短い答えを待っています。たずねる物が複数のときに動詞が変わること、そして在庫をたずねる問いは品名を辞書形のまま残すことに注目してください。
| 問い | どんな答えを待つか |
|---|---|
| Сколько стоит хлеб? | 値段 |
| Сколько стоят фрукты? | 複数の物の値段 |
| У вас есть молоко? | あるかないか |
| Где касса? | 場所 |
単元全体を支えている二つの語尾
一方の語尾はほしい物を、もう一方は量り売りで買う中身を指します。たいていの語では両者の違いは一字だけで、その違いがこの三課の文法のすべてです。二つの列を声に出して読み、それぞれの対が一語のように感じられるまで続けてください。
| я хочу のあと | килограмм のあと |
|---|---|
| воду | воды |
| рыбу | рыбы |
| суп | супа |
| мясо | мяса |
| молоко | молока |
Дайте, пожалуйста, стакан воды.水を一杯お願いします。
На обед я буду суп и салат.昼食にはスープとサラダにします。
このレッスンの単語
| 単語 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| завтрак | 朝食 | Завтрак в восемь часов. 朝食は八時です。 |
| обед | 昼食 | Обед готов. 昼食の用意ができました。 |
| ужин | 夕食 | Ужин будет поздно. 夕食は遅くなります。 |
| ресторан | 料理店 | Мы ужинаем в ресторане. 私たちは料理店で夕食をとります。 |
| продавец | 店員 | Продавец очень вежливый. その店員はとても丁寧です。 |
| молоко | 牛乳 | Дети пьют молоко. 子どもたちは牛乳を飲んでいます。 |
| яблоко | りんご | Это яблоко очень сладкое. このりんごはとても甘いです。 |
| салат | サラダ | Салат уже на столе. サラダはもう食卓にあります。 |
| стакан | コップ | Дайте стакан воды. 水を一杯ください。 |
| свежий | 新鮮な | Здесь всегда свежая рыба. ここの魚はいつも新鮮です。 |
練習問題
アプリでは、このレッスンに10問の練習問題があります。
- 空欄を埋める: 2
- 選択問題: 3
- ペアを結ぶ: 1
- 文を訳す: 2
- 文を組み立てる: 1
- 聞いて入力する: 1
最初の一問を試す
複数の物の値段をたずねます: Сколько ___ фрукты?
答え、残りの問題、音声、学習の記録はアプリの中にあります。A0とA1は無料です。