LinguaL’adjectif suit son nom
En arabe, l’adjectif suit le nom et le recopie : le genre, et aussi l’article. بَيْتٌ كَبِيرٌ (baytun kabīrun), c’est « une grande maison », les deux mots avec tanwîn ; الْبَيْتُ الْكَبِيرُ (al-baytu l-kabīru), « la grande maison », les deux avec الـ. Pour un nom féminin, l’adjectif ajoute ة : سَاعَةٌ جَمِيلَةٌ.
| Arabe | Sens |
|---|---|
| بَيْتٌ كَبِيرٌ | une grande maison (groupe) |
| الْبَيْتُ الْكَبِيرُ | la grande maison (groupe) |
| الْبَيْتُ كَبِيرٌ | la maison est grande (phrase) |
| هٰذَا كِتَابٌ | c’est un livre (phrase) |
| هٰذَا الْكِتَابُ | ce livre (groupe) |
C’est donc l’article qui décide entre groupe et phrase. Si le second mot a الـ comme le premier, c’est un groupe : الْبَيْتُ الْكَبِيرُ. Si le premier est défini et le second porte le tanwîn, c’est une phrase : الْبَيْتُ كَبِيرٌ. Nouveaux adjectifs : قَدِيم (vieux), سَهْل (facile), صَعْب (difficile), مُفِيد (utile), رَخِيص (bon marché), غَالٍ (cher ; avec l’article الْغَالِي, au féminin غَالِيَة).
هٰذَا الْكِتَابُ مُفِيدٌ.Ce livre est utile.
الدَّرْسُ السَّهْلُ قَصِيرٌ.La leçon facile est courte.
Les mots de cette leçon
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| كَبِير | grand ; âgé | الْكِتَابُ كَبِيرٌ. Le livre est grand. |
| صَغِير | petit ; jeune | الْقَلَمُ صَغِيرٌ. Le stylo est petit. |
| جَدِيد | nouveau | ثَوْب جَدِيد une tunique neuve |
| قَدِيم | vieux, ancien | بَيْتٌ قَدِيمٌ une vieille maison |
| جَمِيل | beau, joli | الْقَمَرُ جَمِيلٌ. La lune est belle. |
| طَوِيل | grand ; long | سَمِيرٌ طَوِيلٌ. Samir est grand. |
| قَصِير | court ; petit (de taille) | الدَّرْسُ قَصِيرٌ. La leçon est courte. |
| سَهْل | facile | الدَّرْسُ سَهْلٌ. La leçon est facile. |
| صَعْب | difficile | سُؤَالٌ صَعْبٌ une question difficile |
| مُفِيد | utile | الْعَمَلُ مُفِيدٌ. Le travail est utile. |
| رَخِيص | bon marché, pas cher | الْخُبْزُ رَخِيصٌ. Le pain n’est pas cher. |
| غَالٍ | cher | هٰذَا الْكِتَابُ غَالٍ. Ce livre est cher. |
Exercices
Dans l’appli, cette leçon compte 11 exercices :
- choix multiple: 4
- compléter le trou: 2
- associer les paires: 1
- construire la phrase: 1
- traduire la phrase: 2
- écouter et écrire: 1
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