Le samedi de Zoé : du petit-déjeuner au marché
Lis le texte, puis écoute-le. Réponds à dix questions sur ce que tu as lu ou entendu. Tu peux revenir au texte pendant que tu réponds.
Je m’appelle Zoé et le samedi, je ne travaille pas. Le matin, à huit heures, je prends mon petit-déjeuner avec Karim, mon mari, et nos enfants, Léo et Marie. Sur la table, il y a du pain, du beurre et un peu de fromage. Je bois une tasse de thé avec du lait et du sucre ; Karim boit du café : pas de sucre pour lui. Les enfants boivent du lait et mangent des fruits. Léo a très faim : il mange un œuf, du pain et du beurre. Karim aime le riz et les pâtes, mais moi, j’aime le poisson et la viande. Aujourd’hui, il n’y a pas de sel dans la cuisine, et il n’y a pas de légumes : il me faut du sel et beaucoup de légumes pour le dîner.
À dix heures, nous allons au café, sur la place. Le samedi, la terrasse est très sympa. Le serveur arrive :
– Bonjour, vous désirez ?
– Je voudrais un crème et un croissant, s’il vous plaît. Et un jus d’orange pour les enfants.
– Et avec ça ?
– Un café pour mon mari. Il a soif : de l’eau gazeuse aussi, s’il vous plaît.
Karim ne boit pas de bière le matin !
– Sur place ou à emporter ?
– Sur place, s’il vous plaît.
Le croissant est délicieux. Pour Léo, je prends un sandwich au fromage à emporter : il a toujours faim !
– L’addition, s’il vous plaît !
– Ça fait onze euros cinquante.
Karim paie l’addition.
À onze heures, nous allons au marché. Le marchand de légumes est très sympa.
– Bonjour madame, et pour vous ?
– Il me faut un kilo de pommes de terre, une livre de tomates, trois carottes et deux oignons.
– Et avec ça ?
– Une douzaine d’œufs et cinq cents grammes de poires, s’il vous plaît.
– C’est tout ?
– Oui, c’est tout. Ça fait combien ?
– Ça fait douze euros vingt.
Je vais prendre aussi des pommes pour le goûter des enfants et une bouteille d’eau. Chez le marchand de fromage, j’achète deux tranches de fromage.
À midi, le déjeuner est à la maison : de la salade, du riz et du poisson. Les enfants n’aiment pas le poisson : ils mangent des pâtes avec du beurre. Vers quatre heures, c’est le goûter : une pomme et du pain. Le soir, le dîner est à huit heures. Sur la table, il y a les assiettes, les verres, les couteaux et les fourchettes. Nous mangeons de la viande avec des légumes, et nous buvons un verre de vin. C’est délicieux ! Bon appétit !
Les mots de cette leçon
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| le pain | le pain | Le matin, Léa achète du pain à la boulangerie. |
| le beurre | le beurre | Tu manges ton pain avec du beurre ? |
| le fromage | le fromage | Le fromage de ma grand-mère est très bon. |
| le lait | le lait | Les enfants aiment le lait, pas le café. |
| l’eau | l’eau | Karim achète de l’eau au supermarché. |
| la viande | la viande | Mon père mange de la viande à midi. |
| le poisson | le poisson | Le vendredi, nous mangeons du poisson. |
| la salade | la salade | Une salade et de l’eau, s’il vous plaît. |
| le riz | le riz | Tu préfères le riz ou les pâtes ? |
| les pâtes | les pâtes | Les enfants adorent les pâtes. |
| le sucre | le sucre | Tu prends du sucre dans ton thé ? |
| le sel | le sel | Il n’y a pas de sel sur la table. |
| un kilo de | un kilo de | Un kilo de fromage, c’est beaucoup ! |
| beaucoup de | beaucoup de | Il y a beaucoup de fruits au marché. |
| je voudrais | je voudrais | Je voudrais un jus d’orange, s’il vous plaît. |
| le café | le café | Le matin, Karim prend un café en terrasse. |
| le crème | le crème | Un crème pour moi, et un thé pour Zoé. |
| le thé | le thé | Un thé avec du lait, s’il vous plaît. |
| le jus d’orange | le jus d’orange | Les enfants prennent un jus d’orange. |
| l’eau gazeuse | l’eau gazeuse | Une eau gazeuse ou une eau plate ? |
| la bière | la bière | Le soir, mon oncle prend une bière avec ses amis. |
| le vin | le vin | Un verre de vin rouge, s’il vous plaît. |
| le croissant | le croissant | Je mange un croissant avec mon café. |
| le sandwich | le sandwich | À midi, je prends un sandwich au fromage. |
| l’addition | l’addition | Mon père paie l’addition. |
| sur place | sur place | Je mange mon sandwich sur place. |
| à emporter | à emporter | Deux cafés à emporter, s’il vous plaît. |
| la terrasse | la terrasse | Le soir, la terrasse est très sympa. |
| le petit-déjeuner | le petit-déjeuner | À l’hôtel, le petit-déjeuner est à sept heures. |
| le déjeuner | le déjeuner | Karim prend son déjeuner au bureau. |
| le goûter | le goûter | À quatre heures, c’est l’heure du goûter ! |
| le dîner | le dîner | Le dîner est à huit heures chez mes parents. |
| manger | manger | Vous mangez de la viande le soir ? |
| boire | boire | Mon frère boit beaucoup de lait. |
| avoir faim | avoir faim | Tu as faim ? Il y a du pain et du fromage. |
| avoir soif | avoir soif | Les enfants ont soif : ils boivent de l’eau. |
| délicieux | délicieux | Le fromage de Normandie est délicieux. |
| la tasse | la tasse | Une tasse de thé pour ma grand-mère. |
| le verre | le verre | Tu bois un verre de vin avec le dîner ? |
| l’assiette | l’assiette | Il y a de la salade dans mon assiette. |
| le couteau | le couteau | Le couteau est à droite de l’assiette. |
| la fourchette | la fourchette | Pardon, où est ma fourchette ? |
| les légumes | les légumes | Au marché, les légumes sont à côté des fruits. |
| les fruits | les fruits | Le matin, je mange des fruits et du pain. |
| un peu de | un peu de | Un peu de sel dans la salade, s’il vous plaît. |
| le fromage | le fromage | Il y a du fromage et du pain sur la table. |
| la salade | la salade | À midi, Zoé prend une salade en terrasse. |
| je voudrais | je voudrais | Je voudrais une eau gazeuse, s’il vous plaît. |
| l’addition | l’addition | Ce soir, l’addition est pour moi ! |
| le petit-déjeuner | le petit-déjeuner | Le dimanche, le petit-déjeuner est à dix heures. |
| boire | boire | Vous buvez du café ou du thé le matin ? |
| avoir faim | avoir faim | Le soir, les enfants ont très faim. |
| le verre | le verre | Un verre d’eau gazeuse pour Karim. |
| le dîner | le dîner | Merci, madame, le dîner est délicieux ! |
| il me faut | il me faut | Il me faut du pain et du lait pour ce soir. |
| la douzaine | la douzaine | Une douzaine d’œufs, s’il vous plaît. |
| la bouteille | la bouteille | Il y a une bouteille de vin sur la table. |
| la tranche | la tranche | Deux tranches de fromage pour le sandwich. |
| le gramme | le gramme | Deux cents grammes de beurre, s’il vous plaît. |
| la livre | la livre | Une livre de carottes, ça fait combien ? |
| l’œuf | l’œuf | Le matin, Karim mange un œuf. |
| la pomme | la pomme | Les pommes sont à deux euros le kilo. |
| la poire | la poire | Ma grand-mère adore les poires. |
| la tomate | la tomate | Il y a des tomates dans la salade. |
| la carotte | la carotte | Les enfants mangent des carottes à midi. |
| l’oignon | l’oignon | Je n’aime pas les oignons. |
| la pomme de terre | la pomme de terre | Ce soir, nous mangeons des pommes de terre. |
| le marchand | le marchand | Le marchand de fruits est très sympa. |
Exercices
Dans l’appli, cette leçon compte 10 exercices :
- choix multiple: 10
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Vérifie cette affirmation d’après le texte : « Le samedi, Zoé prend son petit-déjeuner à huit heures. »
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