Du pain, de la salade, de l’eau : une partie de quelque chose
Le français ne laisse jamais un nom sans article. Pour une quantité que l’on ne compte pas – le pain, la salade, l’eau, le fromage – il emploie l’article partitif : du devant un nom masculin (du pain), de la devant un nom féminin (de la salade), de l’ devant une voyelle ou un h muet (de l’eau), et des devant un pluriel (des fruits, des légumes). Il signifie « une certaine quantité de » : je mange du pain. Tu as déjà rencontré du et des comme de + le et de + les dans je viens du bureau – même orthographe, nouveau rôle. Ce que l’on compte garde un / une : un fruit, une salade (une salade entière) ; dès que l’on ne compte plus, le partitif prend la place.
| Le nom avec son article | Partitif | Exemple | Sens |
|---|---|---|---|
| le pain | du | du pain | une certaine quantité de pain |
| la salade | de la | de la salade | une certaine quantité de salade |
| l’eau | de l’ | de l’eau | une certaine quantité d’eau |
| les légumes | des | des légumes | quelques légumes |
Le soir, Paul mange de la salade avec du fromage.
Pas de : après une négation ou une quantité, l’article se réduit à de
Tu sais déjà que un, une, des deviennent de après ne… pas : il n’a pas de vélo. Le partitif obéit à la même loi. Mets la phrase à la forme négative, et du, de la, de l’, des se réduisent tous à un petit mot, de (d’ devant une voyelle) : il y a du pain → il n’y a pas de pain, nous avons de l’eau → nous n’avons pas d’eau. Même chose après une quantité : le mot de mesure dit déjà combien, donc l’article n’est plus nécessaire – un kilo de riz, beaucoup de sucre, un peu de sel, un litre d’eau. Règle à retenir : pas et chaque mot de quantité sont suivis de de, jamais de du / de la / des.
| Forme affirmative | Forme négative |
|---|---|
| Il y a du pain. | Il n’y a pas de pain. |
| Je mange de la viande. | Je ne mange pas de viande. |
| Nous avons de l’eau. | Nous n’avons pas d’eau. |
| Tu achètes des fruits. | Tu n’achètes pas de fruits. |
Karim achète un kilo de riz et beaucoup de légumes, mais pas de viande.
J’aime le fromage : les goûts prennent le, la, les
Quand tu parles d’un aliment en général – tu l’aimes, tu le détestes, tu le préfères – le français emploie l’article défini, pas le partitif : j’aime le fromage (le fromage comme type d’aliment), Léa déteste le poisson, nous préférons les pâtes. Compare je mange du poisson (une portion, dans mon assiette maintenant) et j’aime le poisson (le poisson en général). C’est donc le verbe qui décide : manger, acheter, il y a prennent le partitif ; aimer, adorer, détester, préférer prennent le, la, l’, les – et le gardent à la forme négative : je n’aime pas le sucre, jamais « pas de sucre ». C’est le seul endroit où pas ne réduit pas l’article.
| Ce que tu veux dire | Exemple |
|---|---|
| une portion, maintenant | Je mange du riz. |
| aucune quantité | Je ne mange pas de riz. |
| une quantité mesurée | J’achète un kilo de riz. |
| l’aliment en général, un goût | J’aime le riz. |
Zoé aime la salade, mais elle ne mange pas de fromage.
Les mots de cette leçon
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| le pain | le pain | Le matin, Léa achète du pain à la boulangerie. |
| le beurre | le beurre | Tu manges ton pain avec du beurre ? |
| le fromage | le fromage | Le fromage de ma grand-mère est très bon. |
| le lait | le lait | Les enfants aiment le lait, pas le café. |
| l’eau | l’eau | Karim achète de l’eau au supermarché. |
| la viande | la viande | Mon père mange de la viande à midi. |
| le poisson | le poisson | Le vendredi, nous mangeons du poisson. |
| la salade | la salade | Une salade et de l’eau, s’il vous plaît. |
| le riz | le riz | Tu préfères le riz ou les pâtes ? |
| les pâtes | les pâtes | Les enfants adorent les pâtes. |
| le sucre | le sucre | Tu prends du sucre dans ton thé ? |
| le sel | le sel | Il n’y a pas de sel sur la table. |
| un kilo de | un kilo de | Un kilo de fromage, c’est beaucoup ! |
| beaucoup de | beaucoup de | Il y a beaucoup de fruits au marché. |
Exercices
Dans l’appli, cette leçon compte 10 exercices :
- choix multiple: 3
- compléter le trou: 2
- associer les paires: 1
- construire la phrase: 1
- traduire la phrase: 2
- écouter et écrire: 1
Essaie le premier
Le pain est masculin. Comment dis-tu que tu en manges une certaine quantité ?
La réponse, les autres exercices, l’audio et ta progression sont dans l’appli – gratuits aux niveaux A0 et A1.