La semaine, la routine et la fréquence

Lundi ou le lundi : un seul lundi ou tous les lundis

Le français marque l’habitude avec un tout petit mot : l’article. Lundi tout seul nomme UN lundi, le plus proche – Lundi, ma sœur arrive de Lyon. Mets le devant et le même jour devient une règle de ta vie : le lundi, c’est tous les lundis, semaine après semaine. Les moments de la journée fonctionnent pareil : ce matin, c’est aujourd’hui ; le matin, c’est en général. Deux autres façons de dire l’habitude vivent à côté : tous les jours (après tous les, un nom au pluriel) et chaque jour (après chaque, un nom au SINGULIER). Et toute la journée dit encore autre chose : pas la fréquence mais la durée – du matin au soir.

Le mercredi, les enfants ne vont pas à l’école ; mercredi, ils vont chez leur grand-mère.

Toujours, souvent, quelquefois, rarement, jamais : à quelle fréquence

Un mot de fréquence se place juste APRÈS le verbe conjugué, jamais avant : je fais souvent la cuisine, il se lève toujours tôt. Seuls les plus longs – d’habitude, de temps en temps, quelquefois – aiment ouvrir la phrase : D’habitude, je fais mes devoirs le soir. L’échelle va de toujours à jamais : toujours, d’habitude, souvent, quelquefois (le jumeau de parfois), de temps en temps, rarement, jamais. Le dernier est spécial : il remplace pas dans la négation – je ne fais jamais la lessive le dimanche, jamais ne fais pas jamais. Et quand tu veux un chiffre plutôt qu’un mot, le français compte avec fois : une fois par jour, deux fois par semaine, trois fois par mois.

D’habitude, je me couche à onze heures, mais le vendredi, je ne me couche jamais avant minuit.

De huit heures à midi : la forme de la journée

Pour encadrer une tranche de temps, le français prend le couple de… à… : je travaille de huit heures à midi, la piscine est ouverte de sept heures à dix heures. Pour une durée sans point de départ, il y a pendant : pendant une heure, pendant deux jours. Pour placer une chose avant ou après un autre moment, avant et après prennent un nom – avant le dîner, après l’école – et peuvent aussi rester seuls comme adverbes : Après, je me repose. Deux noms organisent tout cela. La journée est le jour vu comme une durée, du matin au soir ; le jour est le jour qu’on compte. Et l’emploi du temps est la forme écrite de ta semaine : l’horaire de l’école, celui du travail, le papier sur le frigo. Ce que tu y fais vraiment, c’est la routine.

Ma journée est simple : je travaille de neuf heures à cinq heures, et après, je fais du sport pendant une heure.

D’abord, ensuite, après, enfin : raconter sa routine dans l’ordre

Tu as rencontré d’abord, ensuite, puis, enfin dans la première leçon de cette section ; ici, ils ont un travail. Une routine racontée sans eux n’est qu’une liste de verbes ; racontée avec eux, elle devient une histoire que ton partenaire peut suivre. D’abord ouvre, ensuite et puis ajoutent une étape, après en ajoute une aussi tout en regardant la précédente, enfin ferme. Remarque que après a deux vies : avec un nom, c’est une préposition (après le déjeuner) ; seul, derrière une virgule, c’est un adverbe (Après, je range la cuisine). Une bonne habitude à l’oral : nomme d’abord le moment (Le matin), puis l’ordre (d’abord), puis le verbe. Cet ordre-là sonne français.

– Raconte ta routine du soir. – D’abord, je fais les courses ; ensuite, nous dînons ; après, je range la cuisine.