Deutsch gemeinsam lernen

Sechsundzwanzig Buchstaben, die du kennst, drei Umlaute und ß – wie man sie schreibt und wie sie klingen.

1. A bis M: die erste Hälfte des Alphabets
2. N bis Z: die zweite Hälfte des Alphabets
3. Ä, Ö, Ü und ß: die besonderen Buchstaben
4. Checkpoint: Das deutsche Alphabet
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Ei, ie, sch, ch – die Buchstabengruppen, mit denen du Deutsch lesen kannst, und deine ersten Wörter.

1. ei, ie, eu, au: die Vokalverbindungen
2. sch, ch, st, sp: die Konsonantenverbindungen
3. Lange und kurze Vokale, großgeschriebene Nomen
4. Checkpoint: Laute und erste Wörter
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Hallo, ich heiße …“ – Namen, Herkunft, du und Sie.

1. Hallo! Ich heiße …: begrüßen und sich vorstellen
2. Woher kommst du?: Länder, Städte und Sprachen
3. Das Verb sein: ich bin, du bist
4. Checkpoint: Begrüßung und Vorstellung
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich lerne, du lernst“ – das Präsens, W-Fragen und das Verb auf Position zwei.

1. Ich lerne, du lernst: das Präsens
2. Was? Wo? Wann?: Fragen stellen
3. Heute lerne ich: das Verb an zweiter Stelle
4. Checkpoint: Verben und Fragen
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Der, die, das – Genus, Plural und wie du sagst, dass etwas nicht da ist.

1. Der, die, das: die drei Genera
2. Ein, eine und der Plural
3. Kein und nicht: verneinen
4. Checkpoint: Nomen und Artikel
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Einundzwanzig“, „Viertel nach drei“, „am Montag“ – zählen und die Uhrzeit sagen.

1. Die Zahlen von 0 bis 1000
2. Wie spät ist es?: die Uhrzeit
3. Tage, Monate und das Datum
4. Checkpoint: Zahlen, Uhrzeit und Datum
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Mein Bruder, deine Schwester“ – die Familie und die Possessivartikel.

1. Die Familie
2. Mein, dein, sein, ihr: Wem gehört das?
3. Unser, euer, Ihr und Personen beschreiben
4. Checkpoint: Familie und Possessivartikel
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich möchte einen Kaffee“ – Essen, das Café und der Akkusativ.

1. Essen und Trinken: Lebensmittel, Getränke und mögen
2. Einen Kaffee, bitte: der Akkusativ
3. Im Café und im Restaurant: bestellen und bezahlen
4. Checkpoint: Essen, Trinken und Akkusativ
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich stehe um sieben auf“ – der Tagesablauf und die trennbaren Verben.

1. Mein Tag: der Tagesablauf und trennbare Verben
2. Kommst du mit? Weitere trennbare Verben
3. Wie oft? Häufigkeit und Routine
4. Checkpoint: Alltag und trennbare Verben
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich kann, ich muss, ich will“ – Fähigkeit, Pflicht, Wünsche und Erlaubnis.

1. Können und müssen: Fähigkeit und Notwendigkeit
2. Wollen, möchten und dürfen: Wünsche und Erlaubnis
3. Sollen und Ratschläge: nicht müssen oder nicht dürfen?
4. Zwischenstopp: Modalverben
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Wo ist der Bahnhof?“ – Orte, Verkehrsmittel und der Dativ nach mit und zu.

1. In der Stadt: Orte in der Stadt
2. Mit dem Bus, zum Bahnhof: der Dativ
3. Der Weg: nach dem Weg fragen und den Weg erklären
4. Zwischenstopp: Stadt und Weg
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Das Sofa steht im Wohnzimmer“ – Zimmer, Möbel und wo die Dinge sind.

1. Meine Wohnung: Räume und Möbel
2. Wo? In, auf, unter + Dativ
3. Stehen, liegen, hängen: Wo die Dinge sind
4. Zwischenstopp: Wohnung und Ort
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich spiele gern Fußball“ – Hobbys, Kleidung und gern, lieber, am liebsten.

1. Hobbys: Freizeit und gern, lieber, am liebsten
2. Kleidung und Farben: Was man trägt
3. Im Geschäft: Kleidung kaufen
4. Zwischenstopp: Freizeit, Einkaufen und Kleidung
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich habe gearbeitet, ich bin gefahren“ – die Vergangenheit der Alltagssprache.

1. Ich habe gemacht: haben + Partizip
2. Unregelmäßige Partizipien
3. Ich bin gefahren: sein + Partizip
4. Checkpoint: Das Perfekt
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich war, ich hatte, es gab“ – die Vergangenheit der Schriftsprache und die Formen von sein und haben.

1. War und hatte: das Präteritum von sein und haben
2. Das Präteritum der regelmäßigen Verben
3. Unregelmäßiges Präteritum
4. Checkpoint: Das Präteritum
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich gebe dir das Buch“ – indirekte Objekte, Pronomen und Verben mit Dativ.

1. Wem? Das Dativobjekt
2. Mir, dir, ihm: Personalpronomen im Dativ
3. Verben und Präpositionen mit Dativ
4. Checkpoint: Der Dativ
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„…, weil ich müde bin“ – weil, dass, wenn und das Verb am Ende.

1. Weil: Gründe nennen
2. Dass und ob
3. Wenn: Bedingungen und Wiederholungen
4. Checkpoint: Nebensätze
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ein neuer Mantel, die neue Jacke“ – die Endungen nach den Artikeln.

1. Adjektivendungen nach der, die, das
2. Adjektivendungen nach ein, kein, mein
3. Adjektive ohne Artikel
4. Checkpoint: Adjektivendungen
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Größer als, so groß wie, am größten“ – Dinge und Menschen vergleichen.

1. Größer als: der Komparativ
2. So … wie: der Vergleich mit wie
3. Am größten: der Superlativ
4. Checkpoint: Vergleiche
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich freue mich auf das Wochenende“ – sich und die Verben, die eine Präposition brauchen.

1. Ich wasche mich: reflexive Verben
2. Sich freuen auf: Verben mit Präposition
3. Worauf? Darauf! Fragen nach Sachen
4. Checkpoint: Reflexive Verben und Verben mit Präposition
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Wohin fährst du?“ – Richtungen mit Akkusativ, das Hotel und die Reise.

1. Wohin? In die Berge, ans Meer
2. Im Hotel
3. Unterwegs: Pläne und Probleme
4. Checkpoint: Reisen und Urlaub
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Mir tut der Kopf weh“ – der Körper, der Arztbesuch und Ratschläge.

1. Der Körper
2. Beim Arzt
3. Du solltest …: Ratschläge
4. Checkpoint: Gesundheit und Körper
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Wenn ich Zeit hätte, …“ – Wünsche, Höflichkeit und irreale Bedingungen.

1. Würde, hätte, wäre: der Konjunktiv II
2. Wenn ich …, würde ich …: irreale Bedingungen
3. Könnten Sie …? Höfliche Bitten und Ratschläge
4. Checkpoint: der Konjunktiv II
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Das Haus wird gebaut“ – im Mittelpunkt steht, was passiert, nicht wer es tut.

1. Wird gemacht: das Passiv im Präsens
2. Wurde gemacht: das Passiv in der Vergangenheit
3. Muss gemacht werden: Passiv mit Modalverben
4. Checkpoint: das Passiv
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Der Mann, der dort steht“ – mit Relativsätzen beschreiben.

1. Der, die, das als Relativpronomen
2. Dem, deren, dessen: Relativpronomen in allen Fällen
3. Wo, was, wer im Relativsatz
4. Checkpoint: Relativsätze
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Ich habe vor, mehr zu lesen“ – zu + Infinitiv, um … zu und damit.

1. Zu + Infinitiv: versuchen, vorhaben, aufhören
2. Um … zu und damit: den Zweck nennen
3. Ohne … zu, statt … zu: ohne etwas zu tun, statt etwas zu tun
4. Checkpoint: Infinitivsätze
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Nachdem wir gegessen hatten, …“ – die Reihenfolge in der Vergangenheit.

1. Hatte gemacht, war gegangen: das Plusquamperfekt
2. Nachdem, bevor, während: Temporalsätze
3. Als, wenn, seit, bis: Zeitpunkte und Zeiträume
4. Checkpoint: Plusquamperfekt und Temporalsätze
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Das Auto meines Vaters“ – Besitz und wegen, trotz, während.

1. Des Mannes, der Frau: der Genitiv
2. Wegen, trotz, während: Präpositionen mit Genitiv
3. Der Kollege, den Kollegen: die n-Deklination
4. Checkpoint: Genitiv und n-Deklination
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Sehr geehrte Damen und Herren“ – Berufe, Bewerbungen, E-Mails und Telefonate.

1. Beruf und Arbeitsplatz
2. Die Bewerbung
3. Am Telefon und per E-Mail
4. Checkpoint: Arbeit, Bewerbung und formeller Kontakt
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Meiner Meinung nach …“ – Meinungen äußern und verteidigen, zweiteilige Konnektoren.

1. Meiner Meinung nach: die eigene Meinung sagen
2. Zustimmen und widersprechen
3. Entweder … oder, weder … noch: zweiteilige Konnektoren
4. Checkpoint: Meinung und Argumente
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Daumen drücken“ – Medien, Kultur und die Redewendungen, die man in Deutschland jeden Tag hört.

1. Medien: Nachrichten, Zeitung und Streaming
2. Feste und Traditionen
3. Redewendungen im Alltag
4. Checkpoint: Medien, Kultur und Redewendungen
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Das ist zu erledigen, das lässt sich machen“ – die anderen Formen des Passivs.

1. Ist geöffnet: das Zustandspassiv
2. Ist zu erledigen, lässt sich lösen: Passiversatz mit Modalbedeutung
3. Lesbar, machbar: Adjektive auf -bar und -lich
4. Checkpoint: Passiversatz und Zustandspassiv
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Er sagte, er habe keine Zeit“ – wie die Nachrichten wiedergeben, was Menschen sagen.

1. Er habe, sie sei: der Konjunktiv I
2. Ersatzformen des Konjunktiv I
3. Indirekte Fragen und Aufforderungen
4. Checkpoint: Konjunktiv I und indirekte Rede
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Hätte ich das gewusst!“ – irreale Vergangenheit, Bedauern und als ob.

1. Hätte gemacht, wäre gegangen: der Konjunktiv II der Vergangenheit
2. Hätte machen sollen: Modalverben in der Vergangenheit
3. Als ob, als wäre: irreale Vergleiche
4. Checkpoint: Konjunktiv II der Vergangenheit und Reue
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Das lachende Kind, das gelesene Buch“ – Partizipien und erweiterte Attribute.

1. Das lachende Kind: das Partizip I
2. Das gelesene Buch: das Partizip II als Adjektiv
3. Erweiterte Attribute: die seit Jahren steigenden Mieten
4. Checkpoint: Partizipien als Adjektive
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Die Durchführung der Maßnahme“ – Nominalstil und Funktionsverbgefüge.

1. Vom Verb zum Nomen
2. Nominalstil und Verbalstil
3. Funktionsverbgefüge
4. Checkpoint: Nominalstil und formelles Register
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Er wird wohl krank sein“ – Zukunft, Vermutungen und was Modalverben wirklich sagen.

1. Futur I: werden + Infinitiv
2. Futur II: Es wird passiert sein
3. Muss, dürfte, kann: Grade der Gewissheit
4. Checkpoint: Zukunft, Vermutungen und subjektive Modalverben
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Sodass, infolgedessen, wenngleich“ – die Konnektoren der geschriebenen Sprache.

1. Grund und Folge: da, zumal, sodass, folglich
2. Einräumung und Gegensatz: obgleich, dennoch, wohingegen
3. Bedingung und Mittel: sofern, es sei denn, indem
4. Wiederholung: Grund, Zweck, Folge und Einräumung
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Die Erörterung – eine Argumentation mündlich und schriftlich aufbauen.

1. Die Erörterung: der Aufbau
2. Argumentieren und widerlegen: Dafür spricht, dass …
3. Schließen und überzeugen: Alles in allem …
4. Wiederholung: Argumentieren im Text
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Das ist ja doch mal eine Idee“ – Modalpartikeln und subjektive Modalität.

1. Modalpartikeln: doch, ja, mal, eben, halt
2. Partikeln in Fragen und Bitten
3. Soll gewesen sein: subjektive Modalverben in der Vergangenheit
4. Checkpoint: Modalität und Modalpartikeln
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Hochdeutsch, Umgangssprache, Dialekt – das Deutsch, das wirklich gesprochen wird.

1. Standardsprache und Umgangssprache
2. Österreich und die Schweiz: drei Standards
3. Dialekte
4. Checkpoint: Register und Varietäten
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Wie es heißt, …“ – zitieren, wiedergeben und die Verben, die Rede einleiten.

1. Redeeinleitende Verben: behaupten, einräumen, unterstellen
2. Zitieren und wiedergeben: laut, zufolge, wie … betont
3. Distanz und Ironie: angeblich, vermeintlich, sogenannt
4. Checkpoint: Stimmen im Text
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Das Vorfeld, das Mittelfeld – die Architektur des deutschen Satzes.

1. Die Satzklammer: Vorfeld, Mittelfeld, Nachfeld
2. Die Wortstellung im Mittelfeld: Pronomen, Tekamolo, nicht
3. Kohäsion: dabei, dies, Letzterer
4. Checkpoint: Satzbau und Kohäsion
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

ÜBERsetzen oder überSETZEN: eine Schreibung, zwei Verben – Komposita, Präfixe und Suffixe.

1. Komposita: Handschuh, Nashorn, Glühbirne
2. Trennbare und untrennbare Präfixe
3. Wortbildende Suffixe: -ung, -schaft, -lich, -los
4. Checkpoint: Wortbildung
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Den Nagel auf den Kopf treffen“ – Redewendungen, Kollokationen und Sprichwörter.

1. Redewendungen mit dem Körper: Hals über Kopf
2. Kollokationen: eine Rolle spielen, Bilanz ziehen
3. Sprichwörter: Aller Anfang ist schwer
4. Checkpoint: Redewendungen und Kollokationen
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Meine sehr verehrten Damen und Herren“ – Reden, Präsentationen und rhetorische Mittel.

1. Der Vortrag
2. Rhetorische Stilmittel
3. Reden zu besonderen Anlässen
4. Checkpoint: Rhetorik und öffentliches Reden
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Schachtelsätze und Kanzleistil – das komplizierteste Deutsch, in seine Teile zerlegt.

1. Schachtelsätze und Verbalkomplex
2. Kanzleistil: das Deutsch der Gesetze und Ämter
3. Stilistische Wortstellung
4. Checkpoint: Komplexe Syntax
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Vom Althochdeutschen bis zur Rechtschreibreform – wie das Deutsch von heute entstanden ist.

1. Vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen
2. Luther und der Buchdruck
3. Normen und Reformen
4. Checkpoint: Geschichte der deutschen Sprache
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Goethe, Schiller, Heine, Fontane – die Klassiker lesen.

1. Sturm und Drang und Klassik
2. Die Romantik und Heine
3. Realismus: Fontane und Büchner
4. Checkpoint: Deutsche Literatur lesen
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Was er eigentlich meint“ – Indirektheit, Ironie und Höflichkeit.

1. Sagen, ohne es zu sagen
2. Ironie und Untertreibung
3. Höflichkeit und Gesicht
4. Checkpoint: Pragmatik und das Ungesagte
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Falsche Freunde und unübersetzbare Wörter – ins Deutsche und aus dem Deutschen übersetzen.

1. Falsche Freunde
2. Unübersetzbare Wörter
3. Übersetzungsstrategien
4. Checkpoint: Übersetzen und Deuten
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

Duden, Zweifelsfälle und gendergerechte Sprache – was ist richtiges Deutsch?

1. Zweifelsfälle: Wenn auch Muttersprachler zögern
2. Norm und Sprachgebrauch
3. Die Genderdebatte
4. Checkpoint: Norm, Gebrauch und Variation
5. Lesen, Hören und 10 Fragen

„Alles zusammen“ – Deutsch ganz oben auf der Leiter, im echten Einsatz.

1. Präzision: das treffende Wort
2. Stil: gut schreiben
3. Spontan sprechen
4. Checkpoint: Der Gipfel – Meisterschaft in der Praxis
5. Lesen, Hören und 10 Fragen