最初の一歩
アラビア語は右から左へ、28文字のアルファベットで書きます。ほとんどの文字は次の文字とつながり、語の中の位置によって形を変えます。短母音は文字の上下に付く小さな記号で、初学者向けには書かれ、ふだんの文章では省かれます。A0では文字、つながった形、短母音を音声つきで学び、A1はあいさつと最初の本格的な会話から始まります。
パートナーと一緒に
パートナーがアラビア語を話すなら、学んでいる間の会話はリアルタイム翻訳が支えます。あなたは自分の言語で話し、相手にはアラビア語で届き、いちばん必要だった単語があなたの単語トレーナーに入ります。二人ともアラビア語を学ぶなら、1つのコースを共有し、ゲームで互いに競い合えます。
コースをレベルごとに
各レベルで学ぶ内容です。A0とA1は無料、それ以降はプレミアム。1つのサブスクリプションで二人とも使えます。
A0 – 文字と音 無料
文字とつなぎ方レッスン:5
右から左へ読む:20の文字、母音の記号、文字どうしのつながり方。
残りの文字と記号レッスン:5
最後の10文字、子音を重ねる記号、-n の語尾、ハムザ、そして冠詞。
A1 – 入門 無料
あいさつと自己紹介レッスン:5
あいさつ、名前、出身地、そして性別によって形が変わる「あなた」。
代名詞と名詞文レッスン:5
「〜である」という動詞のない文、人称代名詞、男性形と女性形。
これとあれ:冠詞と形容詞レッスン:5
「これ」と「あれ」、定冠詞、そして名詞とそれを修飾する形容詞。
所有:イダーファと接尾辞レッスン:5
名詞を2つ並べて「〜の」を表す形、「私の」「あなたの」の語尾、動詞を使わない「持っている」。
食べ物と飲み物レッスン:5
カフェでの注文、食事、好きなものと嫌いなもの、そして市場。
私の一日:現在形レッスン:5
すべての人称の現在形と、朝から夜までの一日。
A2 – 初級 プレミアム
過去形レッスン:5
昨日あったこと、その話し方、そして弱い文字を含む動詞。
- 昨日:過去形・単数
- 私たち、あなたたち、彼ら:過去形・複数
- それから、そのあと:出来事を話す
- まとめ:過去形
- 読解・聞き取りと10問
否定レッスン:5
時制ごとに違う「〜ない」、そして「だれも」「何も」「決して」。
- 「…ない」:لا と ليس
- لم:行かなかった
- لن:…しないつもり、そして「まだ…ない」
- まとめ:否定
- 読解・聞き取りと10問
未来と予定レッスン:5
未来形、「〜したい」「〜しなければならない」「〜できる」、そして休暇の予定。
- سـ と سوف:未来
- したい、しなければ、できる:أن と接続法
- 休みの計画
- まとめ:未来と計画
- 読解・聞き取りと10問
双数レッスン:5
アラビア語には「ちょうど2つ」を表す専用の形がある――名詞にも代名詞にも動詞にも。
- 二冊の本:名詞の双数
- 二人で:双数の代名詞と動詞
- キターバー・ッターリブ:イダーファと接尾辞の双数
- まとめ:双数
- 読解・聞き取りと10問
複数形レッスン:5
規則的な複数形、語の内部が変わる「不規則複数」、そして物を表す複数の一致。
- 規則複数:-ūna と -āt
- 不規則複数:クトゥブ、アウラード、リジャール
- この本は新しい:物の複数
- まとめ:複数
- 読解・聞き取りと10問
描写と比較レッスン:5
形容詞の完全な一致、「〜より大きい」「いちばん大きい」、そして性格。
- 形容詞の一致
- 「…より大きい」:比較級
- 世界でいちばん大きい:最上級
- まとめ:描写と比較
- 読解・聞き取りと10問
命令形と依頼レッスン:5
命令する、禁止する、ていねいに頼む――そしてレシピどおりに作る。
- 書いて!座って!命令形
- 遅れないで!禁止と標識
- …してもらえますか:丁寧な依頼
- まとめ:命令と依頼
- 読解・聞き取りと10問
旅行レッスン:5
空港、ホテル、観光地、そしてアラブ世界の国々。
- 空港で
- ホテルで
- 観光:博物館、城、旧市街
- まとめ:旅行
- 読解・聞き取りと10問
買い物と服レッスン:5
服、サイズと値段、市場での値段交渉、そして病院へ。
- 服と色
- 洋服店で
- 市場での値切り
- まとめ:買い物と服
- 読解・聞き取りと10問
B1 – 中級 プレミアム
語根と派生形 II–IVレッスン:5
アラビア語が3文字の語根から語をつくるしくみと、最初の派生動詞形。
- 語根と型:第2型
- 第3型:だれかと一緒に
- 第4型:起こさせる
- まとめ:語根と動詞の第2~4型
- 読解・聞き取りと10問
派生形 V–Xレッスン:5
自分に対する動作、互いの動作、ひとりでに起こること、求めることを表す動詞。
- 第5型と第6型:自分に、互いに
- 第7型と第8型:起こる、自分のために
- 第10型:求める、みなす
- まとめ:動詞の第5~10型
- 読解・聞き取りと10問
だった・なった・まだ:カーナとその仲間レッスン:5
過去と未来の「〜である」、「よく〜したものだ」、「〜になった」、「まだ〜だ」。
- كان:名詞文の過去
- كان يفعل:以前は…していた
- 「…になった」と「まだ…」:أصبح، صار، ما زال، ظلّ
- まとめ:だった・なった・まだ – كان とその姉妹
- 読解・聞き取りと10問
〜ということ・しかし・なぜなら:インナとその仲間レッスン:5
主語の格を変える小さなことばと、意見の述べ方。
- إنّ と أنّ:「まことに」と「…ということ」
- لكنّ と لأنّ:しかしとなぜなら
- كأنّ، ليت، لعلّ:まるで・…ならいいのに・たぶん
- まとめ:…ということ・しかし・なぜなら – إنّ とその姉妹
- 読解・聞き取りと10問
関係節レッスン:5
「〜する人」「〜するもの」と、節の中で先行詞を指し返す代名詞。
- الذي と التي:関係代名詞
- الذين・اللواتي と双数:全体
- ما と من:…もの、…人
- まとめ:関係節
- 読解・聞き取りと10問
動名詞(マスダル)レッスン:5
名詞として使う動詞――旅行、学習、使用――と就職の面接。
- I型の動名詞(マスダル)
- 派生形のマスダル
- أن+動詞か、マスダルか
- まとめ:動名詞
- 読解・聞き取りと10問
条件文レッスン:5
ありそうな条件、ありうる条件、ありえない条件、そして助言のしかた。
- إذا:もし(実現しそうな条件)
- إن と要求法(短形)
- لو … لـ:非現実の条件
- まとめ:条件文
- 読解・聞き取りと10問
様態と目的レッスン:5
どのようにするか、そして何のためにするか。
- ハール:彼は急いで来た
- و で始まるハール節
- 目的:لـ・كي・لكي・حتى
- まとめ:様子と目的
- 読解・聞き取りと10問
動詞文とニュースレッスン:5
動詞で始まる文、ニュースのことば、そして伝聞・間接話法。
- 動詞文と一致
- 見出しとニュースの動詞
- …と言った:間接話法
- まとめ:動詞文とニュース
- 読解・聞き取りと10問
学業と学びレッスン:5
学校と大学、試験、そしてアラビア語そのものを学ぶこと。
- 学校と大学
- 試験と成績
- 言語を学ぶ
- まとめ:学業と学習
- 読解・聞き取りと10問
B2 – 中上級 プレミアム
受動態レッスン:5
だれがしたかは問題にしないとき――受動態と、ニュースで使われるその言い換え。
- 過去の受動態:كُتِبَ
- 現在の受動態:يُكْتَبُ
- ニュースの受動:تمّ と動名詞
- まとめ:受動態
- 読解・聞き取りと10問
分詞と派生名詞レッスン:5
ひとつの語根から生まれる語の家族――行う人、行われたもの、場所、道具。
- 能動分詞:كاتِب、مُنَظِّم
- 受動分詞:مَكْتُوب、مُنَظَّم
- 場所・時・道具の名詞
- まとめ:分詞と派生名詞
- 読解・聞き取りと10問
叙法:接続法と短形レッスン:5
「〜すること」「〜しないだろう」「〜しなかった」のあとの現在形の語尾、弱動詞も含めて。
- أنْ・لنْ・كيْ のあとの接続法
- 要求法:لم、لا、لـ
- 弱動詞の接続法と要求法
- まとめ:接続法と要求法
- 読解・聞き取りと10問
数詞の文法レッスン:5
3が逆の性をとる理由、数えられる名詞、序数、年の言い方。
- 3〜10:数詞は逆の性をとる
- 11〜99と数えられる名詞
- 百・千・序数・分数
- まとめ:数詞と数えられる名詞
- 読解・聞き取りと10問
格語尾レッスン:5
3つの格とその語尾、そしてニュースキャスターのような音読。
- 三つの格とその標識
- 二段変化名詞と五つの名詞
- 音読:アナウンサーのアラビア語
- まとめ:格語尾
- 読解・聞き取りと10問
接続表現と文章レッスン:5
追加、対比、説明、そして段落と作文の組み立て。
- 付け加えと対比
- 原因と結果
- アンマー…ファと文章の組み立て
- まとめ:つなぎの言葉と文章
- 読解・聞き取りと10問
メディアのアラビア語レッスン:5
新聞と放送に見る政治、経済、環境。
- 政治と政府
- 経済とビジネス
- 環境と気候
- まとめ:メディアのアラビア語
- 読解・聞き取りと10問
社会と伝統レッスン:5
ラマダーンと祝祭、結婚式とお悔やみ、社会の変化――そして方言。
- 祝祭と祝い事
- 結婚・出産・お悔やみ
- 世代と変化
- まとめ:社会と伝統
- 読解・聞き取りと10問
C1 – 上級 プレミアム
文体:感嘆・称賛・強調レッスン:5
「なんと美しい!」から誓いのことばまで、書きことばの表現的な構文。
- ما أفعلَه!:感嘆の表現
- نعم と بئس:称賛と非難
- 誓い・呼びかけ・強調
- 確認:文体 – 感嘆・称賛・強調
- 読解・聞き取りと10問
論証レッスン:5
立場を示し、譲歩し、反論し、結論を出す――そして討論する。
- 主張を述べて裏づける
- 譲歩と反論
- 結論と提言
- 確認:議論の組み立て
- 読解・聞き取りと10問
慣用句・ことわざ・連語レッスン:5
いっしょに使われる語の組み合わせ、慣用句、ことわざ、日常の決まり文句。
- コロケーション:決まった動詞と名詞の組み合わせ
- 慣用句
- ことわざと格言
- 確認:慣用句・ことわざ・コロケーション
- 読解・聞き取りと10問
造語レッスン:5
語根の家族、抽象名詞、そして新しいものを表す語をアラビア語がどうつくるか。
- 語根の家族
- 抽象名詞とニスバ
- 四子音語根と新語
- 確認:語形成
- 読解・聞き取りと10問
学術アラビア語レッスン:5
研究論文の名詞的な文体、出典の示し方、要約。
- 名詞中心の文体
- 引用と言い換え
- 要約
- 確認:学術アラビア語
- 読解・聞き取りと10問
公用・事務のアラビア語レッスン:5
公式な手紙、契約書、申請書、銀行と役所。
- 公式の文書
- 契約と規則
- 申請書と履歴書
- 確認:公用文のアラビア語
- 読解・聞き取りと10問
ナフダの文学レッスン:5
マンファルーティー、ジブラーン、シャウキー、シャーッビー――近代の古典を原文で。
- ナフダの散文:マンファルーティー
- ジュブラーンの散文詩
- シャウキーとシャーッビー:新古典派とロマン派
- 確認:ナフダの文学
- 読解・聞き取りと10問
C2 – 熟達 プレミアム
修辞学(バラーガ)レッスン:5
直喩、隠喩、換喩、押韻散文――古典的な雄弁の技。
- 直喩と隠喩
- キナーヤとほのめかし:言うことと言いたいこと
- 音の技法:サジュウ、ジナース、ティバーク
- まとめ:修辞学(バラーガ)
- 読解・聞き取りと10問
古典散文レッスン:5
『カリーラとディムナ』、ジャーヒズ、『千夜一夜物語』、そしてマカーマ。
- 『カリーラとディムナ』
- アル=ジャーヒズとエッセイの技
- 『千夜一夜物語』
- まとめ:古典散文
- 読解・聞き取りと10問
古典詩レッスン:5
カスィーダ、ムタナッビー、アラビア詩の韻律、そしてアンダルス。
- ムアッラカートとカスィーダ
- アル=ムタナッビー
- 韻律と脚韻:アルード入門
- まとめ:古典詩
- 読解・聞き取りと10問
クルアーンと古典の文体レッスン:5
現代の文章に現れる古典の文字表記、言い回し、文法を見分ける。
- ウスマーン正書法を読む
- 現代アラビア語のクルアーン由来の表現
- 現代標準アラビア語にない古典の特徴
- まとめ:クルアーンと古典の文体
- 読解・聞き取りと10問
高度な報道と政治的言説レッスン:5
社説、演説、インタビュー、そして行間を読むこと。
- 社説と論評
- 政治演説
- 行間を読む
- まとめ:上級の報道と政治言説
- 読解・聞き取りと10問
翻訳と文体レッスン:5
アラビア語と他言語のあいだの翻訳、直訳借用、推敲、そして字幕。
- アラビア語から、アラビア語へ:構造
- 空似言葉となぞり
- 文体の推敲
- まとめ:翻訳と文体
- 読解・聞き取りと10問
歴史と世界の中のアラビア語レッスン:5
アラビア語の歴史、方言のグループ、そして現代生活における位置。
- アラビア語の歴史
- 方言のグループ
- 現代生活の中のフスハー
- まとめ:歴史と世界の中のアラビア語
- 読解・聞き取りと10問
このコースについての質問
- アラビア語でB1に達するにはどれくらいかかりますか?
- ヨーロッパの言語を話す人にとって、アラビア語は長めの道のりです。文字、ع や ح のような音、語根にもとづく文法に時間がかかります。コースのA1とA2は約100レッスンで、1日1レッスンなら5〜6か月。その先にB1があります。
- コースはどのアラビア語を教えますか?
- 現代標準アラビア語(フスハー)です。本やニュース、改まった場で使われ、アラブ世界のどこでも通じる言葉です。エジプト、レバント、湾岸などの話し言葉の方言は、標準語とも互いとも異なり、コースには含まれません。
- アプリの表示言語が別の言語でもアラビア語を学べますか?
- はい。アプリは12言語すべてに対応しています。レッスンの解説、単語の意味、練習問題の指示はあなたの言語で表示され、アラビア語になるのは教材そのものだけです。