パートナーと一緒に韓国語を学ぶ

最初の1週間でハングル、それからC2まで日常の韓国語を。

最初の一歩

ハングルは24字の文字を音節のブロックに組む表音文字で、ほとんどの学習者は1週間以内に読めるようになります。A0では文字、ブロック、その音を書き順とともに学び、A1はあいさつと丁寧さの段階から始まります。

パートナーと一緒に

パートナーが韓国語を話すなら、学んでいる間の会話はリアルタイム翻訳が支えます。あなたは自分の言語で話し、相手には韓国語で届き、いちばん必要だった単語があなたの単語トレーナーに入ります。二人とも韓国語を学ぶなら、1つのコースを共有し、ゲームで互いに競い合えます。

コースをレベルごとに

各レベルで学ぶ内容です。A0とA1は無料、それ以降はプレミアム。1つのサブスクリプションで二人とも使えます。

A0文字と音 無料

ハングルの字母レッスン:5

母音、基本の子音、そして音節ブロックの組み立て方。

  1. 十の母音と、音のない丸
  2. 口の形を描く五つの子音
  3. さらに四つの子音と、ブロックの形
  4. まとめ:ここまでの文字
  5. 読解・聞き取りと10問
ブロックと最初の単語レッスン:5

下につく子音、残りの母音、そして最初の韓国語の単語。

  1. 床に立つ文字
  2. 二つの母音でできた母音
  3. まるごとの語と、その間のすきま
  4. まとめ:ハングルを読む
  5. 読解・聞き取りと10問

A1入門 無料

ハングル:文字のしくみレッスン:5

十四の子音と十の母音、それが音節のかたまりに組み上がる仕組み、そして声に出して読める最初の韓国語の単語。

  1. ハングル:母音と無音の ㅇ
  2. ハングル:基本の子音
  3. ハングル:激音・濃音・合成母音
  4. チェックポイント:ハングル
  5. 読解・聞き取りと10問
パッチムと音の規則レッスン:5

音節を閉じる子音、それが出しうる七つの音、そして速い話しことばで音節の境を越えて音が変わる規則。

  1. パッチム:七つの終わりの音
  2. 連音:연음
  3. 同化と激音化
  4. チェックポイント:パッチムと音の規則
  5. 読解・聞き取りと10問
あいさつと決まり文句レッスン:5

韓国語の会話を始め、終わらせ、やわらげる決まった言い方と、それに添えるおじぎ。

  1. こんにちはとさようなら
  2. ありがとう、ごめんなさい、大丈夫
  3. はじめて会うとき
  4. チェックポイント:あいさつと決まり文句
  5. 読解・聞き取りと10問
自分のことを言う:N이에요/예요レッスン:5

ものの名前を言う文、それをたずねる文、それを打ち消す文、そしてどんな自己紹介も始める主題の助詞 은/는。

  1. 自分のことを言う:저는 N이에요/예요
  2. たずねる:뭐예요, 누구예요, 어느 나라
  3. 否定:이/가 아니에요
  4. チェックポイント:自分のことを言う
  5. 読解・聞き取りと10問
これ・それ・あれレッスン:5

二つではなく三つの距離で指し示す 이/그/저 のしくみ、それが指すものと場所、そしてそれがあって初めてできる買い物の会話。

  1. これ・それ・あれ:이것, 그것, 저것
  2. 이/그/저+名詞と、だれのものか
  3. ここ・そこ・あそこ:여기, 거기, 저기, 어디
  4. チェックポイント:これ・それ・あれ
  5. 読解・聞き取りと10問
ある・いる・ない:있어요/없어요レッスン:5

ものがあること、どこにあるかを言う動詞、場所の助詞 에、そして上・下・前・横に置くための位置のことば。

  1. ある・いる・ない:N이/가 있어요/없어요
  2. どこにあるか:에 있어요 と位置のことば
  3. 場所と助詞 에
  4. チェックポイント:ある・いる・場所
  5. 読解・聞き取りと10問
数字・時間・日付レッスン:5

韓国語の二つの数え方、助数詞ごとにどちらを使うか、そして時刻・日付・値段の言い方。

  1. 漢数詞:일, 이, 삼
  2. 固有数詞と助数詞
  3. 時刻・曜日・日付
  4. チェックポイント:数字・時間・日付
  5. 読解・聞き取りと10問
動作を言う:-아요/어요 の形レッスン:5

すべての動詞と形容詞がとる丁寧な現在形、目的語の助詞 을/를、そして「どこでするか」と「どこへ行くか」を分ける 에서 と 에。

  1. -아요/어요 の動詞と目的語の 을/를
  2. 하다 動詞と二つの場所:에서 と 에
  3. -아요/어요 の形容詞
  4. チェックポイント:-아요/어요 の形
  5. 読解・聞き取りと10問
韓国語で一日を語るレッスン:5

順を追った一日の暮らし、時刻につく助詞 에、期間の 부터 と 까지、二つの否定 안 と 못、そして「だれと」を言う助詞。

  1. 時刻と期間:에, 부터, 까지
  2. しない・できない:안 と 못
  3. だれと:하고, (이)랑, 와/과, 같이
  4. チェックポイント:韓国語で一日
  5. 読解・聞き取りと10問
きのう・あした・お願いレッスン:5

過去の -았/었어요、未来の -(으)ㄹ 거예요、願望の -고 싶어요、そして動詞を頼みや指示に変える丁寧な -(으)세요。

  1. 過去形:-았/었어요
  2. 未来形:-(으)ㄹ 거예요
  3. したい・してください・しないでください:-고 싶어요, -(으)세요, -지 마세요
  4. チェックポイント:過去・未来・依頼
  5. 読解・聞き取りと10問

A2初級 プレミアム

文をつなぐ:-고, -지만, -아서/어서, -(으)니까レッスン:5

短い二つの文を一つにする四つの接続語尾と、命令につながる理由とつながらない理由の違い。

  1. 「そして」と「しかし」:-고 と -지만
  2. 〜ので・〜して:-아서/어서
  3. 命令につながる理由:-(으)니까
  4. チェックポイント:文をつなぐ
  5. 読解・聞き取りと10問
不規則活用レッスン:5

母音で始まる語尾の前で形を変える六つの語幹の仲間を、変わらない似た語といっしょに仲間ごとに学ぶ。

  1. ㅂ変則とㄷ変則
  2. 르変則とㅅ変則
  3. ㅎ変則とㄹ語幹
  4. チェックポイント:変則用言
  5. 読解・聞き取りと10問
できる・しなければ・してもいいレッスン:5

能力の -(으)ㄹ 수 있다、義務の -아/어야 하다、許可の -아/어도 되다、禁止の -(으)면 안 되다。

  1. 可能:-(으)ㄹ 수 있어요/없어요
  2. 義務:-아/어야 해요/돼요
  3. 許可と禁止:-아/어도 돼요、-(으)면 안 돼요
  4. チェックポイント:できる・ねばならない・してもよい
  5. 読解・聞き取りと10問
計画・約束・つもりレッスン:5

何をするつもりか、何を約束するか、何を決めたかを言う語尾と、順序を表す 전에 と 후에。

  1. 意図:-(으)려고 해요
  2. 約束と推量:-(으)ㄹ게요、-겠어요、-(으)ㄹ 거예요
  3. 決めたこと、そして順序:-기로 하다、-기 전에、-(으)ㄴ 후에
  4. チェックポイント:計画・約束・意図
  5. 読解・聞き取りと10問
試す・経験する・人のためにするレッスン:5

-아/어 につく補助動詞:試みと経験の 보다、人のためにする 주다、そして注文・依頼・手助けのことば。

  1. やってみる:-아/어 보다 と -아/어 보세요
  2. 経験:-아/어 봤어요 と -(으)ㄴ 적이 있어요
  3. 〜してあげる・してくれる:-아/어 주다
  4. チェックポイント:試す・経験・してあげる
  5. 読解・聞き取りと10問
名詞を修飾する:-는, -(으)ㄴ, -(으)ㄹレッスン:5

動詞や形容詞を名詞の前に置く語尾。「読んだ本」「来る人」「見る映画」を韓国語はこう言う。

  1. 現在連体形 -는
  2. 形容詞と過去:-(으)ㄴ
  3. 未来連体形 -(으)ㄹ と名詞 것
  4. チェックポイント:名詞を修飾する
  5. 読解・聞き取りと10問
比べる・推しはかるレッスン:5

보다 と 제일 の比較、만큼 と 처럼 の同等、そして描写を推量に変える -(으)ㄴ/는 것 같다。

  1. より・いちばん:보다 더、제일/가장
  2. 〜ほど・〜のように:만큼、처럼、같이
  3. 〜ようだ:-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다
  4. チェックポイント:比較と推量
  5. 読解・聞き取りと10問
もし・とき・ながらレッスン:5

条件の -(으)면、同時の -(으)면서、時の -(으)ㄹ 때、そして出来事を順に並べる 전에/후에。

  1. もし・〜すると:-(으)면
  2. 〜ながら・〜あいだ:-(으)면서 と -는 동안
  3. 〜とき:-(으)ㄹ 때 と 전에/후에
  4. チェックポイント:もし・とき・あいだ
  5. 読解・聞き取りと10問
ことばの高さ:반말・합니다体・尊敬の -(으)시-レッスン:5

A2の終わりに必要な三つの話し方:友だちとのくだけたことば、放送や面接の改まった文体、話題の人を高める尊敬の接辞。

  1. ため口:반말
  2. 改まった文体:-ㅂ/습니다
  3. 主語を高める:-(으)시-
  4. チェックポイント:話体
  5. 読解・聞き取りと10問
反応と提案レッスン:5

驚き、気づき、確認、提案、やわらかな念押しなど、話し手の気持ちをのせる文末の語尾。

  1. 気づき:-네요 と -군요/-구나
  2. 提案:-(으)ㄹ까요、-(으)ㅂ시다、-(으)ㄹ래요
  3. 確認:-지요/죠 と -잖아요
  4. チェックポイント:反応と提案
  5. 読解・聞き取りと10問

B1中級 プレミアム

間接話法:-다고/-냐고/-자고/-라고レッスン:5

叙述・疑問・勧誘・命令を一つの節にたたみ込む引用のしくみと、日常会話が頼る縮約形。

  1. 叙述の引用:-ㄴ/는다고、-다고、-(이)라고 하다
  2. 疑問・提案・命令の引用
  3. 縮約形 -대요、-냬요、-재요、-래요
  4. チェックポイント:引用表現
  5. 読解・聞き取りと10問
受身と使役レッスン:5

動詞を内向き(される)にも外向き(させる)にも変える接尾辞と、接尾辞のつかない動詞のために同じ働きをする言い回し。

  1. 受身の接尾辞 -이/히/리/기
  2. 使役の接尾辞 -이/히/리/기/우/구/추
  3. 長い形 -아/어지다、-게 되다、-게 하다
  4. チェックポイント:受身と使役
  5. 読解・聞き取りと10問
ニュアンスのある理由レッスン:5

口調のちがう六つの理由の言い方:中立、言い訳、望まない原因、請け合い、付け足し、念押し。

  1. 中立の理由 -기 때문에 と N 때문에
  2. 言い訳と災難 -느라고 と -는 바람에
  3. 請け合いと補足 -(으)ㄹ 테니까、-거든요、-잖아요
  4. チェックポイント:ニュアンスのある理由
  5. 読解・聞き取りと10問
推量と確信レッスン:5

強い推量からかすかな可能性までの目盛り:-겠-, -나 보다, -(으)ㄴ/는 모양이다, -(으)ㄹ지도 모르다, -(으)ㄹ 텐데。

  1. 目の前のものから推し量る -겠- と -(으)ㄹ 것 같다
  2. 手がかりから推し量る -나 보다、-(으)ㄴ가 보다、모양이다
  3. かもしれない、はずなのに -(으)ㄹ지도 모르다、-(으)ㄹ 텐데
  4. チェックポイント:推量と確信
  5. 読解・聞き取りと10問
ふり返る:回想の -더-レッスン:5

話し手が自分で見たことを伝える印:-더라고요, -던데요、連体形の -던 と -았/었던、そして二つの顔をもつ -더니。

  1. 自分の目で見た -더라고요 と -던데요
  2. 続いていた過去 -던 と -았/었던
  3. そうしたら -더니 と -았/었더니
  4. チェックポイント:振り返り
  5. 読解・聞き取りと10問
順序と方向転換レッスン:5

語りの時間のつなぎ:中断の -다가、直後の -자마자、状態の -(으)ㄴ 채、比例の -(으)ㄹ수록、順序の -고 나서。

  1. 途中でやめる -다가 と -았/었다가
  2. するとすぐ、そのまま -자마자、-는 길에、-(으)ㄴ 채로
  3. すればするほど、たびに、してから -(으)ㄹ수록、-(으)ㄹ 때마다、-고 나서
  4. チェックポイント:順序と進路変更
  5. 読解・聞き取りと10問
たとえ・にもかかわらずレッスン:5

後の節に逆らわせる譲歩の語尾:-아/어도, -더라도, -(으)ㄴ/는데도, -기는 하지만, -든지、そして対比の枠 -(으)ㄴ/는 반면에。

  1. たとえ〜ても -아/어도 と -더라도
  2. そうなのに -(으)ㄴ/는데도 と -기는 하지만
  3. どちらでも、その反面 -든지、-(으)ㄴ/는 반면에
  4. チェックポイント:たとえ〜ても、〜のに
  5. 読解・聞き取りと10問
判断の便利な言い回しレッスン:5

連体形に乗せる決まった言い回し:あやうく、する価値がある、必要がある、〜な方だ、しやすい、ふりをする、〜と思っていた。

  1. 〜しかけた、〜する価値がある、〜する必要がある -(으)ㄹ 뻔하다、-(으)ㄹ 만하다、-(으)ㄹ 필요가 있다
  2. 傾向 -는 편이다、-기 쉽다/어렵다
  3. ふりをする、〜と思っていた -(으)ㄴ/는 척하다、-(으)ㄹ 줄 알았다、-는 대신에
  4. チェックポイント:判断の便利な型
  5. 読解・聞き取りと10問
書きことば:한다体レッスン:5

日記・随筆・ニュース・教科書の文体:終止形の -ㄴ/는다 と -다、書きことばの接続、そして書きことばの語彙を組み立てる漢字語の部品。

  1. 普通体の語尾 -ㄴ/는다、-다、-(이)다
  2. 書きことばの接続 -(으)며、-(으)나、-(으)므로、-고자
  3. 漢字語の部品
  4. チェックポイント:書きことばの韓国語
  5. 読解・聞き取りと10問

B2中上級 プレミアム

ねらいのある引用:-는 대로, -다시피, -다고 해서レッスン:5

議論に仕える引用のしくみ:言ったとおり、ご存じのとおり、そう言うからといって、そして驚きの -다니。

  1. 〜とおりに -는 대로 と -다시피
  2. 〜だからといって -다고 해서、-다고 보다、-(이)라고 할 수 있다
  3. 伝える、驚く -답니다、-다면서、-다니
  4. チェックポイント:目的のある引用
  5. 読解・聞き取りと10問
論理の接続:議論のためにレッスン:5

議論を支えるつなぎ:目にした理由 -기에/-길래、釣り合いの -(으)ㄴ/는 만큼、前提の -(으)ㄴ/는 이상、-는 한、そして出典を示す 에 따르면 と 을/를 통해。

  1. 見たから -기에、-길래、-(으)ㄴ/는 만큼
  2. 〜した以上、〜する限り -(으)ㄴ/는 이상、-는 한、-(으)ㄹ 바에는
  3. 〜によれば、〜を通じて 에 따르면、에 의하면、을/를 통해
  4. チェックポイント:論証のための論理関係
  5. 読解・聞き取りと10問
確信とぼかしレッスン:5

「ありえない」から「決まっている」までの目盛りに主張を置く語尾:-(으)ㄹ 리가 없다, -(으)ㄹ 게 틀림없다, -는 듯하다, -(으)ㄹ 법하다, -는 셈이다, -기 마련이다, -(으)ㄹ 수밖에 없다。

  1. はずがない、に違いない -(으)ㄹ 리가 없다、-(으)ㄹ 게 틀림없다
  2. 〜ようだ、〜しそうなものだ -는 듯하다、-(으)ㄹ 법하다、-(으)ㄴ/는 셈이다
  3. 〜するものだ、〜するしかない -기 마련이다、-(으)ㄹ 만도 하다、-(으)ㄹ 수밖에 없다
  4. チェックポイント:確信とぼかし
  5. 読解・聞き取りと10問
強調・極端・限界レッスン:5

言いたいことを縁まで押し出す助詞と語尾:조차, 마저, 까지, (이)라도, (이)나마, 밖에、さらに -(으)ㄹ 뿐만 아니라, (이)야말로, 에 불과하다, -(으)ㄹ 따름이다, -기는커녕。

  1. 〜さえ、せめて 조차、마저、까지、(이)라도、(이)나마
  2. 〜だけでなく、〜こそ -(으)ㄹ 뿐만 아니라、(이)야말로、에 불과하다
  3. ただ〜だけ、〜どころか -(으)ㄹ 따름이다、-(으)ㄹ 뿐이다、-기는커녕
  4. チェックポイント:強調、極端、限界
  5. 読解・聞き取りと10問
ニュースと社会レッスン:5

見出し・記事・社説の韓国語:名詞止めの見出し、報道の動詞、統計のことば、そして論説の運び。

  1. ニュース記事を読む
  2. 数字と傾向
  3. 社説と意見
  4. チェックポイント:ニュースと社会
  5. 読解・聞き取りと10問
慣用句・ことわざ・四字成語レッスン:5

比喩的な韓国語の三つの層:体の部位を使う慣用句、ことわざ、そして教養ある話しことばが頼る漢字四字の成語。

  1. 体の慣用句
  2. ことわざ
  3. 四字熟語
  4. チェックポイント:慣用句、ことわざ、四字熟語
  5. 読解・聞き取りと10問
職場の韓国語レッスン:5

会社の敬語と改まった韓国語:謙譲の動詞、メール、会議とプレゼン、そして仕事を得る面接。

  1. 謙譲の動詞と職場の序列
  2. ビジネスメール
  3. 会議とプレゼンテーション
  4. チェックポイント:職場の韓国語
  5. 読解・聞き取りと10問
物語と詩を読むレッスン:5

語りと詩の韓国語:擬声語と擬態語、物語の時制、原文で読む最初の詩、そしてドラマとウェブトゥーンの話しことばの縮約。

  1. 擬音語と擬態語 의성어와 의태어
  2. 物語の時制
  3. 原文で読む詩 윤동주「서시」
  4. チェックポイント:物語と詩を読む
  5. 読解・聞き取りと10問

C1上級 プレミアム

文語の接続と語尾レッスン:5

随筆・演説・古い散文で上級の読み手が毎週出会い、書き手が重みのために必要とするつなぎ:-(으)되, -거니와, -(으)ㄹ뿐더러, -느니, -(으)ㄹ세라, -건대, -노라면, -(으)ㄹ지언정。

  1. 書きことばの譲歩 -(으)되、-거니와、-(으)ㄹ뿐더러
  2. 〜するより、〜しはしないかと -느니、-(으)ㄹ세라、-(으)ㄹ지언정
  3. 願わくは -건대、-노라면、-(으)ㄹ진대
  4. チェックポイント:文語の接続と語尾
  5. 読解・聞き取りと10問
文体と六つの話し方の段階レッスン:5

話し方の段階と語彙の文体の全体像。ドラマで耳にするのに習わない二つの段階、そして一つの会話の中で段階を切り替える技。

  1. 六つの話体を一つの表に
  2. 消えゆく二つの話体 하오体と 하게体
  3. 語彙の待遇と切り替え
  4. チェックポイント:待遇と六つの話体
  5. 読解・聞き取りと10問
学術の韓国語レッスン:5

論文・報告・ゼミの韓国語:研究が自分を紹介し、結果を述べ、定義と分類をし、質問に応える言い方。

  1. 研究を導入する
  2. 結果を述べる
  3. 定義し、分類し、比較する
  4. チェックポイント:学術韓国語
  5. 読解・聞き取りと10問
上級語彙のための漢字レッスン:5

語彙の六割を支える漢字:最もよく出る五十字を見分け、抽象語をつくる接頭辞と接尾辞を読み、同音異義語を聞き分ける。

  1. だれもが出会う五十の漢字
  2. 抽象語の接頭辞と接尾辞
  3. 同音異義語と語彙の層
  4. チェックポイント:上級語彙のための漢字
  5. 読解・聞き取りと10問
方言とことばの多様性レッスン:5

ソウルの標準語の外にある韓国語:南東部、南西部、中部、済州、北のことば、そして世代ごとの話し方。

  1. 慶尚道方言、釜山と大邱のことば
  2. 全羅道、忠清道、済州
  3. 北と南
  4. チェックポイント:方言と変種
  5. 読解・聞き取りと10問
語用論:韓国人が本当に言いたいことレッスン:5

韓国語の会話の暗黙のルール:ノーと言わずに断る、頼む・苦情を言う・謝る、ほめことばを受ける、そして年齢と序列がどの文も形づくること。

  1. 断りと和らげ
  2. 依頼、苦情、謝罪
  3. 褒めことば、謙遜、面子
  4. チェックポイント:語用論
  5. 読解・聞き取りと10問
修辞・メディア・説得レッスン:5

人を動かす韓国語:修辞法、広告とスローガンのことば、演説の組み立て、そして人をまどわす見出しの手口。

  1. 修辞法
  2. 広告のことば
  3. 演説を組み立てる
  4. チェックポイント:修辞、メディア、説得
  5. 読解・聞き取りと10問

C2熟達 プレミアム

文字の歴史と規範レッスン:5

ハングルはどこから来て何を失ったか、そして教養ある韓国人が測られる正書法の規範:むずかしい綴り、사이시옷、分かち書きの規則。

  1. 訓民正音、文字はどう設計されたか
  2. 消えた文字
  3. 難しいつづりと分かち書きの規則
  4. チェックポイント:文字、その歴史と規範
  5. 読解・聞き取りと10問
古典と近代の文学レッスン:5

原文で読む韓国の古典:時調、パンソリの語り歌と民謡、近代の詩人たち、そしてどの韓国人も胸にもつ神話と昔話。

  1. 時調、하여가 と 단심가
  2. パンソリと民謡
  3. 近代初期の詩人、김소월 と 한용운
  4. チェックポイント:古典と近代初期の文学
  5. 読解・聞き取りと10問
専門分野のことばレッスン:5

契約書・診療所・プログラム・銀行の韓国語:分野ごとに文法がどう曲がるか、そしてそれらを一つにする公共の案内文。

  1. 法律と行政の韓国語
  2. 医学と科学の韓国語
  3. IT と金融、コングリッシュと標準用語
  4. チェックポイント:専門の文体
  5. 読解・聞き取りと10問
翻訳と対照レッスン:5

外から見た韓国語:文章を裏切る翻訳調、越えられないことば、そして口調・ユーモア・敬語が言語を越えて生き残る方法。

  1. 翻訳調を見抜く
  2. 越えられないことば
  3. 調子を運ぶ
  4. チェックポイント:翻訳と対照
  5. 読解・聞き取りと10問
談話:韓国語の文章と会話のまとまりレッスン:5

文より上の階層:은/는 と 이/가 の決定版、会話を導く標識、書かれた文章の結束、そして話者交替のしくみ。

  1. 談話における 은/는 と 이/가
  2. 話しことばの談話標識
  3. 結束と要約
  4. チェックポイント:談話
  5. 読解・聞き取りと10問
頂上:生きていることばレッスン:5

韓国語はどこへ向かうか:新しいことばの作り方、ネットの書き方、ことばが自分自身と争っている論点、そして達人だけに許される遊び。

  1. 新しい語はどう作られるか
  2. 書かれたインターネット
  3. 自らと論じ合う言語
  4. チェックポイント:頂
  5. 読解・聞き取りと10問

このコースについての質問

韓国語でB1に達するにはどれくらいかかりますか?
韓国語はヨーロッパ言語の話者にとって長い道のりです。文字はすぐでも、文法と敬語はそうはいきません。コースのA1とA2は約100レッスンで、1日1レッスンなら5〜6か月。その次がB1です。
ハングルは難しいですか?
いいえ。数日で覚えられるように設計された文字です。A0ではすべての文字とブロックの組み方を音声と書き順で学びます。その後の努力は文法に向かいます。
アプリの表示言語が別の言語でも韓国語を学べますか?
はい。アプリは6言語すべてに対応しています。レッスンの解説、単語の意味、練習問題の指示はあなたの言語で表示され、韓国語になるのは教材そのものだけです。

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