最初の一歩
つづりはブラジルと同じ26の文字と記号(á・â・ã・ç・é・ê・ó・ô・õ)ですが、音はかなり違います。アクセントのない母音はほとんど消え、音節末の s は「シュ」になります。A0では文字、記号、これらの音を音声と書き順とともに学び、A1はあいさつと最初の実際の対話から始まります。
パートナーと一緒に
パートナーがポルトガル出身なら、学んでいる間の会話はリアルタイム翻訳が支えます。あなたは自分の言語で話し、相手にはヨーロッパ・ポルトガル語で届き、いちばん必要だった単語があなたの単語トレーナーに入ります。二人ともこの言語を学ぶなら、1つのコースを共有し、ゲームで互いに競い合えます。
コースをレベルごとに
各レベルで学ぶ内容です。A0とA1は無料、それ以降はプレミアム。1つのサブスクリプションで二人とも使えます。
A0 – 文字と音 無料
ポルトガル語のアルファベットレッスン:5
ポルトガルでの名前で覚える26文字、語の意味を変えるアクセント記号、そして ç。
ヨーロッパ・ポルトガル語の音レッスン:5
弱まって消えかける母音、開いた e・o と閉じた e・o、鼻母音、「シュ」と響く s、lh と nh。
A1 – 入門 無料
あいさつと自己紹介レッスン:5
Olá, bom dia! Chamo-me …:名前、出身、tu と o senhor。
名詞・性・冠詞レッスン:5
O livro, a mesa, os amigos――名詞はすべて男性か女性で、冠詞がそれを示します。
ser と estarレッスン:5
「~である」を表す2つの動詞:何者かは ser、状態や居場所は estar。
数・時刻・日付レッスン:5
ポルトガル式に1000まで数える、時刻の言い方、曜日と月。
家族と所有レッスン:5
A minha mãe, o irmão da Ana:身の回りの人と、だれのものか。
規則動詞と否定レッスン:5
Falar, comer, abrir:tu の形を含む三つの動詞グループ、否定と疑問。
食べ物、菓子店とカフェレッスン:5
Uma bica e um pastel de nata, se faz favor:食べ物、注文と支払い。
街、交通、道案内レッスン:5
Onde é a paragem? Vou de autocarro:場所、há、交通手段と道案内。
日常生活と不規則動詞レッスン:5
Acordo cedo, levanto-me, saio às oito:朝から夜までの一日。
家と物の位置レッスン:5
A cozinha, o quarto, em cima da mesa――部屋、家具、位置を表す前置詞。
余暇・買い物・予定レッスン:5
Vou à praia no sábado――自由時間、服、色、そして ir +不定詞。
A2 – 初級 プレミアム
完了過去(pretérito perfeito)レッスン:5
Falei, comi, fui――起きた出来事を語る過去形。
- 規則動詞:falei, comi, abri
- 不規則動詞:fui, fiz, tive
- 起きたことを話す
- 復習:pretérito perfeito
- 読解・聞き取りと10問
imperfeito と過去形の対比レッスン:5
Quando eu era pequeno …:背景、習慣、そして perfeito との使い分け。
- Quando eu era pequeno:昔の習慣
- 背景と中断された動作
- perfeito か imperfeito か
- 復習:imperfeito と過去の使い分け
- 読解・聞き取りと10問
目的格代名詞と後置レッスン:5
Liga-me, vi-o ontem, não te esqueças:動詞の後ろに付く代名詞と、それを前に引き寄せる語。
- me, te, nos, vos:動詞のあと
- o, a, os, as:話に出た人と物
- lhe, lhes と結合した代名詞
- 復習:目的語の代名詞と位置
- 読解・聞き取りと10問
比較レッスン:5
Maior, melhor, tão bonito como:人・場所・物をくらべる。
- mais … (do) que, menos … (do) que:より〜、より〜でない
- melhor, pior, maior と mais pequeno
- tão … como と最上級
- 復習:比較
- 読解・聞き取りと10問
再帰動詞と estar a +不定詞レッスン:5
Levanto-me, estou a fazer:se を伴う動詞と、ヨーロッパ式の進行形。
- 再帰動詞:levanto-me, sentas-te
- estou a fazer:estar a +不定詞
- acabar de, começar a, continuar a:始まりと終わり
- 復習:再帰動詞と estar a +不定詞
- 読解・聞き取りと10問
命令形、依頼と助言レッスン:5
Fala mais devagar, se faz favor:頼む、指示する、助言する。
- tu と o senhor の命令形
- 丁寧な頼み方
- アドバイスと義務
- 復習:命令形、頼み方、アドバイス
- 読解・聞き取りと10問
旅行と休暇レッスン:5
O bilhete, o comboio, a pousada:ポルトガル国内を旅する。
- 旅行の計画
- ホテルと alojamento local で
- 休暇と観光
- 復習:旅行と休暇
- 読解・聞き取りと10問
健康と体レッスン:5
Dói-me a cabeça:体、症状、医者にかかる。
- 体と dói-me
- 病院で
- 薬局で:健康のアドバイス
- 復習:健康と体
- 読解・聞き取りと10問
祭り、サッカーとお祝いレッスン:5
Os Santos Populares, o jogo da seleção, Parabéns a você:ポルトガルの祝い方。
- サントス・ポプラレス(6月の聖人祭)
- サッカー:試合とサポーター
- 誕生日、クリスマス、新年
- 復習:祭り、サッカー、お祝い
- 読解・聞き取りと10問
B1 – 中級 プレミアム
接続法現在レッスン:5
Espero que venhas:conjuntivo で願い、必要、気持ちを表す。
- presente do conjuntivo の作り方
- 願い・頼み・気持ち
- É importante que…:非人称表現と疑い
- 復習:presente do conjuntivo
- 読解・聞き取りと10問
未来形と条件法レッスン:5
Farei, faria, gostaria――書き言葉の未来形とていねいな条件法。
- 単純未来(futuro simples)
- 条件法:丁寧さと仮定
- 予定・約束・予測
- 復習:未来形と条件法
- 読解・聞き取りと10問
接続法過去と仮定レッスン:5
Se eu tivesse tempo, viajava:現在の事実に反する仮定と願い。
- imperfeito do conjuntivo の作り方
- Se eu fosse a ti…:現実に反する仮定
- Como se, quem me dera, embora:過去の conjuntivo
- 復習:imperfeito do conjuntivo と仮定
- 読解・聞き取りと10問
接続法未来レッスン:5
Quando eu for, se puderes:ポルトガル語が未来のために残した時制。
- Quando eu chegar…:接続法未来
- Se puderes…:現実的な条件
- Quem quiser, onde for, como puder:「誰でも・どこでも・できるだけ」
- 復習:接続法未来
- 読解・聞き取りと10問
関係代名詞レッスン:5
O livro que li, a cidade onde nasci, o autor cujo nome esqueci:二つの文を一つにつなぐ。
- Que と quem:関係代名詞
- Onde, o que, o qual:場所・文全体・前置詞
- Cujo と書きことばの関係詞
- 復習:関係代名詞
- 読解・聞き取りと10問
受動態と非人称の seレッスン:5
Foi inaugurada em 1966, arrenda-se, vendem-se casas:だれがしたかが重要でないとき。
- Ser + particípio:受け身
- Vende-se, arrenda-se:se を使う受け身
- Está fechada:estar + 過去分詞と不特定の「彼ら」
- 復習:受け身と非人称の se
- 読解・聞き取りと10問
人称不定詞レッスン:5
Para perceberes, antes de sairmos:人称をもつ不定詞。
- Para eu, para perceberes:人称不定詞
- Antes de sairmos:前置詞のあと
- É melhor irem:非人称表現と知覚動詞
- 復習:人称不定詞
- 読解・聞き取りと10問
仕事、学業とあらたまった連絡レッスン:5
O currículo, a entrevista, Exmo. Senhor:仕事で使うポルトガル語。
- O currículo:履歴書と求人広告
- 就職面接:Fale-me um pouco de si
- 改まったメール:Exmo. Senhor
- 復習:仕事、勉強、改まったやりとり
- 読解・聞き取りと10問
意見・メディア・議論レッスン:5
Acho que sim, não acho que seja――考えとその理由を伝える。
- Acho que, não acho que:意見を言う
- ニュースと SNS
- 意見を組み立てる:em primeiro lugar, no entanto
- 復習:意見、メディア、議論
- 読解・聞き取りと10問
B2 – 中上級 プレミアム
複合時制レッスン:5
Tenho estudado, tinha saído――ポルトガル語の完了時制。
- Tenho feito:今まで繰り返していること
- Tinha feito:過去より前の過去
- Terei feito:未来完了
- 復習:複合時制
- 読解・聞き取りと10問
接続法の複合形と過去の仮定レッスン:5
Se eu tivesse sabido, teria ido:後悔と、事実に反する過去。
- Tenha feito:接続法の完了形
- Se eu tivesse sabido:過去の事実に反する仮定
- Quando tiver terminado:接続法未来完了
- 復習:接続法の複合形と過去の仮定
- 読解・聞き取りと10問
間接話法レッスン:5
Ele disse que viria――他人のことばを伝える。
- Disse que…:人の言葉を伝える
- Perguntou se…:質問と命令を伝える
- 伝える動詞:admitir, negar, garantir
- 復習:間接話法
- 読解・聞き取りと10問
原因・譲歩・結果レッスン:5
Embora chova, portanto, uma vez que――文章の論理。
- 原因:porque, como, já que
- 譲歩:embora, apesar de
- 結果と目的
- 復習:原因、譲歩、結果
- 読解・聞き取りと10問
代名詞の位置をくわしくレッスン:5
Não me disseram, já lho dei, quero-te ver:代名詞をどこに置くのか、そしてなぜか。
- 代名詞を前に引き寄せる語
- 結合した代名詞:mo, to, lho, no-lo
- 二つの動詞と代名詞
- 復習:代名詞の位置
- 読解・聞き取りと10問
名詞化と改まった文体レッスン:5
A realização do evento, o aumento dos preços――書き言葉が動詞を名詞に変えるしくみ。
- 動詞から名詞へ:-ção, -mento, -agem
- 見出しとニュースの文体
- 改まった言い方とくだけた言い方
- 復習:名詞的な文体と言葉づかい
- 読解・聞き取りと10問
論証的な文章レッスン:5
Tese, argumentos, conclusão:意見文を組み立てる。
- 主張と序論
- 本論:論拠と証拠
- 結論と提案
- 復習:意見文を最初から最後まで
- 読解・聞き取りと10問
社会、文化とアイデンティティレッスン:5
Emigração, fado, petiscos:今日のポルトガルについて話す。
- 移民が出ていく国、入ってくる国
- 不平等と権利
- ファド、音楽、映画
- 復習:社会、文化、アイデンティティ
- 読解・聞き取りと10問
C1 – 上級 プレミアム
ポルトガルでの呼びかけ方レッスン:5
Tu, você, o senhor, o senhor doutor:だれに、どう話しかけるか。
- Tu、o senhor と三人称
- 肩書き:o senhor doutor、o senhor engenheiro
- Você、vocês と vós
- 復習:ポルトガルでの呼びかけ方
- 読解・聞き取りと10問
話されるヨーロッパ・ポルトガル語と規範レッスン:5
Pá, tipo, bué, pronto:話すポルトガル語と書くポルトガル語。
- ポルトガル人の本当の話し方
- 規範
- 言語変異と言語的偏見
- 復習:話されるヨーロッパ・ポルトガル語と規範
- 読解・聞き取りと10問
中間接辞と改まった未来形レッスン:5
Dir-te-ei, far-se-á, dar-lho-ia:動詞の中に入りこむ代名詞。
- Dir-te-ei:メソクリシスの作り方
- メソクリシスはどこに生きているか
- 避け方:ir + 不定詞、imperfeito、前置
- 復習:メソクリシスと改まった未来形
- 読解・聞き取りと10問
語の成り立ちレッスン:5
Desfazer, pastelaria, rapazito:接頭辞、接尾辞、新しい語。
- 接頭辞
- 場所・職業・性質の接尾辞
- 指小辞と増大辞
- 復習:語の成り立ち
- 読解・聞き取りと10問
慣用句とコロケーションレッスン:5
Meter água, ficar a ver navios, estar-se nas tintas:ネイティブのポルトガル語。
- 日常の慣用句
- コロケーション
- ことわざ
- 復習:慣用句とコロケーション
- 読解・聞き取りと10問
モダリティとニュアンスレッスン:5
Deve ser, pode ser que, será que――確信、疑い、話し手の態度。
- Dever と poder:どれくらい確か?
- 疑いと推測
- 態度を表す小さな語
- 復習:確かさと態度
- 読解・聞き取りと10問
結束性と高度な構文レッスン:5
O mesmo, tal, sendo que, o qual――長い文章をまとまりのあるものにする。
- 前に戻って指す
- 長い文を制御する
- 段落を組み立てる
- 復習:文章のつながり
- 読解・聞き取りと10問
修辞・プレゼン・討論レッスン:5
Senhoras e senhores――人を説得するための話し方。
- スピーチの始めと終わり
- 修辞の技法
- ディベート
- 復習:修辞
- 読解・聞き取りと10問
C2 – 熟達 プレミアム
ポルトガル文学を読むレッスン:5
Camões, Eça, Pessoa:ことばに注目して読む古典。
- カモンイス:『Os Lusíadas』とソネット
- エサ・デ・ケイロス:アイロニーと写実主義
- フェルナンド・ペソアと異名者たち
- 復習:ポルトガル文学を読む
- 読解・聞き取りと10問
変種:ポルトガル、ブラジル、アフリカレッスン:5
Autocarro か ônibus か、estou a fazer か estou fazendo か:一つの言語、いくつもの規範。
- 地域ごとのポルトガル語
- ポルトガルとブラジル
- アフリカとアジアのポルトガル語
- 復習:変異 ポルトガル、ブラジル、アフリカ
- 読解・聞き取りと10問
ポルトガル語の歴史レッスン:5
ラテン語から正書法協定まで――ポルトガル語が今の姿になった理由。
- ラテン語からガリシア・ポルトガル語へ
- 海へ出たポルトガル語
- 綴りの改革と Acordo
- 復習:ポルトガル語の歴史
- 読解・聞き取りと10問
複雑な構文と文語の時制レッスン:5
Fizera, houvesse feito, tendo chegado――ポルトガル語の構文を最大限に。
- 単純大過去と文学的な時制
- 動名詞節と分詞節
- 語順と強調
- 復習:複雑な統語と文学的時制
- 読解・聞き取りと10問
翻訳と通訳レッスン:5
puxe は push ではない――ポルトガル語と他の言語のあいだで意味を移す。
- 「空似言葉」
- 訳せない語
- 翻訳の技法
- 復習:翻訳と通訳
- 読解・聞き取りと10問
語用論と言外の意味レッスン:5
Logo se vê, aparece lá em casa:ポルトガルの人が言いたいこと、口にしないこと。
- 間接表現と丁寧さ
- 社会のコード
- 皮肉とユーモア
- 復習:語用論と言外の意味
- 読解・聞き取りと10問
頂上:実践で身につける熟達レッスン:5
ポルトガルの教養ある話し手のように読み、書き、話す:最後のひと区間。
- 全速で読む
- 正確に書く
- ニュアンスをこめて話す
- 復習:頂上:実践での熟達
- 読解・聞き取りと10問
このコースについての質問
- ヨーロッパ・ポルトガル語でB1に達するにはどれくらいかかりますか?
- コースのA1とA2は約100レッスンで、1日1レッスンなら3〜4か月。その間もリアルタイム翻訳が毎日実際の単語を加えます。B1はその次の段階です。動詞の活用に時間がかかり、母音を飲み込む速い話し方の聞き取りにはさらにかかります。速さは主に、周りでどれだけポルトガル語を聞くかで決まります。
- ブラジルのコースとどう違いますか?
- ポルトガルのポルトガル語を教えます。ポルトガルの発音、普段の「あなた」にあたる tu、o meu、動詞の後ろに置く代名詞(chamo-me)、そして autocarro や pequeno-almoço のような日常語です。つづりは同じ正書法協定に従いますが、それ以外は別のコースで、ブラジルのポルトガル語にはLinguaPairに別のコースがあります。
- アプリの表示言語が別の言語でもヨーロッパ・ポルトガル語を学べますか?
- はい。アプリは12言語すべてに対応しています。レッスンの解説、単語の意味、練習問題の指示はあなたの言語で表示され、ヨーロッパ・ポルトガル語になるのは教材そのものだけです。