함께 이탈리아어 배우기

스물한 개의 글자, 외국어에서 온 다섯 글자, 그리고 단어를 바꾸는 강세 부호.

1. 다섯 모음과 m, n, l, p, t
2. b, d, f, r, s, v, z와 딱딱한 c, g
3. h, q, 외래 글자 다섯 개와 강세 부호
4. 체크포인트: 이탈리아어 알파벳
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Ciao, chiave, gelato, figlio, pesce – 소리가 바뀌는 c와 g, gli, gn, sc, 그리고 겹자음.

1. c와 g: 딱딱한 소리와 부드러운 소리, ch와 gh
2. gli, gn, sc와 s, z의 두 가지 소리
3. 이중 자음과 강세
4. 체크포인트: 소리와 첫 단어
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Ciao! Mi chiamo … – 이름, 출신, tu와 Lei.

1. Ciao! Mi chiamo …: 인사와 이름 말하기
2. Di dove sei?: 도시, 국적, 언어
3. Come stai? – tu와 Lei
4. 체크포인트: 인사와 소개
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Sono, ho, ho fame – 이탈리아어의 가장 중요한 두 동사와 부정하는 법.

1. Io sono, tu sei: essere의 현재형
2. Ho vent'anni: avere와 나이
3. Ho fame, ho sonno: avere 표현
4. 체크포인트: essere와 avere
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Il libro, lo zaino, l'amica, gli amici – 일곱 가지 관사와 고르는 법.

1. Il, lo, la, l': 정관사
2. I, gli, le: 복수형
3. Un, uno, una, un': 부정관사와 형용사
4. 체크포인트: 명사, 성, 관사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Parlo, prendo, dormo, capisco – 세 가지 동사 그룹과 그것으로 묻는 질문.

1. -are 동사: parlo, abiti, lavoriamo
2. -ere 동사와 -ire 동사: prendo, dormo
3. Capisco, finisci: -isc- 동사와 의문사
4. 체크포인트: -are, -ere, -ire 동사의 현재형
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Ventitré, Sono le tre e mezza, il primo maggio – 숫자 세기, 시계, 달력.

1. 0부터 100까지
2. Che ore sono? – 시간 말하기
3. 요일, 달, 날짜
4. 체크포인트: 숫자, 시간, 날짜
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Mia madre, i miei genitori, la sua casa – 주변 사람들과 누구의 것인지 말하기.

1. La famiglia: 가족 구성원
2. Il mio, la mia, i miei: 소유 표현
3. Com'è? – 사람 묘사하기
4. 체크포인트: 가족과 소유 표현
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Vado al cinema, la stazione è in centro – 시내의 장소, 관사와 결합하는 a, in, di, da, su, 그리고 이동하기.

1. Scusi, dov'è la stazione? – 길 안내
2. Al, nel, dal, sul: 관사와 합쳐지는 전치사
3. In autobus, a piedi: 교통수단과 표
4. 체크포인트: 도시와 전치사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Un caffè e un cornetto, per favore – 이탈리아식 바, 시장, 그리고 네 코스의 식사.

1. 바에서: un caffè e un cornetto
2. Del pane, dei pomodori: 분량 표현
3. 레스토랑에서: primo, secondo
4. 체크포인트: 음식, 바, 레스토랑
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Mi sveglio, vado, faccio – 아침부터 밤까지의 하루.

1. Mi sveglio alle sette: 재귀 동사
2. Vado, vengo, faccio: 불규칙 동사 I
3. Dico, bevo, so: 불규칙 동사 II와 빈도
4. 체크포인트: 하루 일과와 불규칙 동사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

C'è un divano, ci sono due camere – 방, 가구, 물건의 위치, 그리고 집 구하기.

1. C'è, ci sono: 방과 가구
2. Sopra, sotto, accanto: 물건의 위치
3. Cerco casa: 집 구하기와 서수
4. 체크포인트: 집, c'è와 ci sono
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Mi piace leggere, vuoi venire?, ho visto un film – 취미, 초대, 그리고 첫 과거 시제.

1. Mi piace, mi piacciono: 취미
2. Vuoi venire?: 초대와 조동사
3. Ho visto un film: 근과거 첫걸음
4. 체크포인트: 여가, 좋아하는 것, 주말
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Ho mangiato, sono partita – avere인가 essere인가, 그리고 일치하는 과거분사.

1. avere일까, essere일까?
2. Fatto, detto, messo: 불규칙 과거분사
3. Ieri, già, non ancora: 있었던 일 이야기하기
4. 체크포인트: 근과거(passato prossimo)
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Quando ero bambino …, mentre leggevo è squillato il telefono, sto per uscire – 배경, 습관, 사건.

1. Da bambino giocavo: 반과거(imperfetto)
2. Mentre leggevo, è squillato il telefono: 배경과 사건
3. Sto mangiando, sto per uscire: 진행과 ‘막 ~하려는 참’
4. 체크포인트: 반과거와 두 과거
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Lo vedo, gli telefono, l'ho vista – 이미 말한 것을 바꿔 말하는 법.

1. Lo, la, li, le: 직접 목적어 대명사
2. Gli, le: 간접 목적어 대명사
3. L'ho vista, gli ho scritto: 근과거(passato prossimo)와 대명사
4. 체크포인트: 직접·간접 목적어 대명사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Ci vado domani, ne prendo due, ci vuole un'ora – 이탈리아어 어디에나 나오는 작은 두 단어.

1. Ci vado: 장소를 대신하는 ci
2. Ne prendo due: 수량을 나타내는 ne
3. Ci vuole, ci metto, ne parliamo: ci와 ne의 고정 표현
4. 체크포인트: ci와 ne
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Domani pioverà, quando avrò tempo, saranno le otto – 계획, 예보, 추측.

1. Parlerò, prenderò, partirò: 규칙 동사의 미래형
2. Sarò, avrò, andrò: 불규칙 미래형과 계획
3. Saranno le otto: 추측의 미래형
4. 체크포인트: 미래형
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Più alto di, meno caro che, bellissimo, migliore – 사람, 장소, 물건 비교하기.

1. 비교: più … di, meno … di, tanto … quanto
2. Il più alto, bellissimo: 최상급
3. Migliore, meglio, ottimo: 불규칙 형태
4. 체크포인트: 비교
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Senti!, dimmi, prenda una compressa – 친구부터 의사까지, 상대에게 무엇을 하라고 말하기.

1. Parla! Prendi! Finisci!: tu, noi, voi 명령형
2. Dimmi, fallo, non ti preoccupare: 대명사와 함께 쓰는 명령형
3. Prenda, scusi, dica: 병원에서 쓰는 공손한 명령형
4. 체크포인트: 명령형, 지시, 건강
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Vorrei, potresti, dovresti, mi piacerebbe – 정중한 부탁, 조언, 꿈.

1. Vorrei, potresti …?: 형태와 공손한 부탁
2. Dovresti dormire di più: 조언하기
3. Mi piacerebbe …: 바람과 꿈
4. 체크포인트: 조건법 – 부탁, 조언, 바람
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Un biglietto di andata e ritorno, una camera doppia, Ferragosto al mare – 기차, 호텔, 명절.

1. In stazione: 기차와 표
2. In albergo: 방 예약하기
3. Le vacanze: 휴가 이야기하기
4. 체크포인트: 여행과 휴가
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Penso che sia, voglio che tu venga, è meglio che – 의견, 바람, 의심의 서법.

1. Penso che parli: 접속법 현재(congiuntivo presente)의 형태
2. Sia, abbia, faccia: 불규칙형, 바람과 감정
3. È meglio che …: 비인칭 표현, 직설법이냐 접속법이냐
4. 체크포인트: 접속법 현재
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Avevo già mangiato, avrei voluto, ha detto che sarebbe venuto – 더 이전의 일과 일어나지 않은 일.

1. Avevo già finito: 대과거(trapassato prossimo)
2. Avrei voluto: 조건법 과거(condizionale passato)
3. Ha detto che sarebbe venuto: 과거 속의 미래
4. 체크포인트: 대과거와 조건법 과거
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Me lo dai?, glielo dico, me ne vado – 함께 쓰는 두 대명사와 그것을 품은 동사.

1. Me lo, te la, ce li: 대명사 두 개를 함께
2. Glielo, gliela, gliene: ‘그·그녀·그들에게 그것을’
3. Me ne vado, ce la faccio: 대명사가 붙는 동사
4. 체크포인트: 결합 대명사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

La ragazza con cui esco, il libro il cui autore, chi dorme non piglia pesci – che, cui, il quale, chi의 쓰임.

1. 관계대명사: che와 cui
2. il quale, il cui: 격식 있는 관계대명사
3. chi, quello che, ciò che: ‘~하는 사람’과 ‘~하는 것’
4. 체크포인트: 관계대명사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Se piove, resto a casa; se avessi tempo, viaggerei – 가정과 접속법 반과거.

1. Se piove, resto a casa: 실현 가능한 조건
2. Se fossi, se avessi: 접속법 반과거(congiuntivo imperfetto)
3. Se avessi tempo, viaggerei: 가정의 조건
4. 체크포인트: ‘만약’ – 현실 조건과 가정 조건
5. 읽기·듣기와 질문 10개

In Italia si mangia bene, si vendono case, il Colosseo è stato costruito – 누가 하는지, 그리고 그것이 중요하지 않을 때.

1. Si mangia bene: 비인칭 si
2. Si vendono case: 수동의 si(si passivante)
3. È stato costruito, viene servito: 수동태
4. 체크포인트: 수동태와 비인칭 si
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Secondo me, penso che abbia ragione, benché sia tardi – 접속법으로 논쟁하기.

1. Secondo me …: 의견 말하기와 반박하기
2. Penso che abbia capito: 접속법 과거(congiuntivo passato)
3. Benché, affinché, prima che: 접속법을 쓰는 접속사
4. 체크포인트: 의견, 의심, 토론
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Dice che è stanca, ha detto che sarebbe venuto, mi ha chiesto se volevo – 남의 말 전하기.

1. Dice che …: 현재형으로 말 전하기
2. Ha detto che era stanco: 시제 바꾸기
3. Mi ha detto di aspettare: 명령과 질문 전하기
4. 체크포인트: 간접 화법
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Il curriculum, il colloquio, Resto in attesa di un Suo riscontro – 구직과 격식 있는 글쓰기.

1. Cercasi: 구인 광고와 이력서
2. Il colloquio: 취업 면접
3. Pronto, chi parla? – 업무 전화와 이메일
4. 체크포인트: 일과 격식 있는 소통
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Pensavo che fosse, non sapevo che fossi già partito, come se niente fosse – congiuntivo imperfetto와 trapassato.

1. Pensavo che fosse: 과거 동사 뒤의 접속법 반과거
2. Non sapevo che fosse partito: 접속법 대과거
3. Come se, chiunque, dovunque: 언제나 접속법과 함께
4. 체크포인트: 접속법 반과거와 대과거
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Se l'avessi saputo, sarei venuto – 과거의 비현실, 혼합 조건, 그리고 '만약'을 말하는 다른 방법.

1. Se l'avessi saputo, sarei venuto: 과거에 대한 ‘만약’
2. Se avessi studiato, ora parlerei: 혼합 가정문
3. Se lo sapevo, venivo: 구어 속 가정문
4. 체크포인트: 과거에 대한 가정
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Fu, ebbe, nacque, disse – 역사, 동화, 문학의 시제.

1. Parlò, credette, partì: 규칙 변화
2. Fu, ebbe, fece: 불규칙 변화
3. 언제 쓰는가: 역사, 이야기, 지역 차이
4. 체크포인트: 원과거(passato remoto)
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Dice che verrà, disse che sarebbe venuto, pensavo che fosse venuto – 시제를 맞추기.

1. 직설법(indicativo)의 시제 일치
2. 접속법(congiuntivo)의 시제 일치
3. 간접 화법 총정리
4. 체크포인트: 시제 일치
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Studiando, finita la cena, dopo aver letto – 비한정 형태로 문장을 짧게.

1. Studiando si impara: 제룬디오
2. Finita la cena: 분사
3. Dopo aver letto, il mangiare: 부정사
4. 체크포인트: 제룬디오, 분사, 부정사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Siccome, nonostante, pertanto, in modo che – 생각을 이어 명료한 논증 만들기.

1. Poiché, siccome, dato che: 이유
2. Anche se, benché, tuttavia: 양보
3. Quindi, così … che, in modo che: 결과와 목적
4. 체크포인트: 이유, 양보, 결과의 연결어
5. 읽기·듣기와 질문 10개

La tesi, l'aumento dei prezzi, è vero che … tuttavia – 논증을 세우고 글로 쓰기.

1. 논지, 논거, 결론
2. L'aumento, la chiusura: 명사화
3. È vero che …, tuttavia: 양보와 반박
4. 체크포인트: 논증과 명사 중심 문체
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Famiglia, Nord e Sud, emigrazione, territorio – 오늘날 이탈리아의 논쟁들.

1. 가족과 세대
2. 북부와 남부, 이민과 이주
3. 국토: 환경과 유산
4. 체크포인트: 이탈리아 사회와 정체성
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Tu, Lei, Voi, dottore – 듣는 사람마다 알맞은 말투 고르기.

1. Tu, Lei, Voi와 호칭
2. Parlato e scritto: 구어 이탈리아어의 특징
3. 같은 부탁, 네 가지 말투
4. 체크포인트: 말투와 호칭
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Il sottoscritto, in data odierna, si fa presente che – burocratese 읽기와 명료하게 쓰기.

1. Il burocratese: 관청의 언어
2. La domanda, il reclamo: 격식 있는 편지
3. Scrivere chiaro: 쉽고 명확한 이탈리아어
4. 체크포인트: 격식 있는 글쓰기와 관청 말투
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Gattino, librone, ricominciare, portafoglio – 이탈리아어가 새 단어를 만드는 방식.

1. Gattino, librone, tempaccio: 지소·지대·경멸의 형태
2. Prefissi e suffissi: 접두사와 접미사로 새 단어 만들기
3. Portafoglio, capostazione: 복합어와 그 복수형
4. 체크포인트: 단어 형성
5. 읽기·듣기와 질문 10개

In bocca al lupo, essere al verde, prendere una decisione – 원어민처럼 말하기.

1. Costare un occhio della testa: 신체에 관한 관용구
2. In bocca al lupo, cadere a fagiolo: 동물과 음식 관용구
3. Prendere una decisione: 연어와 속담
4. 체크포인트: 관용구와 연어
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Dev'essere, avrebbe detto, mica, magari – 확신의 정도와 뜻에 색을 입히는 작은 단어들.

1. Dev'essere, può darsi che: 확신의 정도
2. Avrebbe detto: 보도의 조건법과 완곡의 조건법
3. Mica, pure, anzi, figurati: 담화 불변화사
4. 체크포인트: 양태와 뉘앙스
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Il libro l'ho letto, è lui che ha chiamato – 어순, 지시, 문장 부호.

1. Il libro l'ho letto: 전위(dislocazione)
2. È lui che ha chiamato: 분열문과 초점
3. Quest'ultimo, il suddetto: 지시와 생략
4. 체크포인트: 응집성과 유표 어순
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Metafora, anafora, Per concludere … – 설득하기 위해 말하고 쓰기.

1. Metafora, anafora, climax: 수사법
2. Oggi vi parlerò di …: 발표하기
3. Mi permetta di interromperla: 토론하기
4. 체크포인트: 수사학, 발표, 토론
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Nel mezzo del cammin di nostra vita – 문학 이탈리아어를 만든 14세기.

1. 단테와 『신곡』
2. 페트라르카와 『칸초니에레』
3. 보카치오와 『데카메론』
4. 체크포인트: 세 개의 왕관 – 단테, 페트라르카, 보카치오
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Quel ramo del lago di Como – 근대 이탈리아의 소설과 연극.

1. 만초니와 『약혼자들』(I promessi sposi)
2. 베르가와 베리스모
3. 피란델로: 가면과 유머
4. 체크포인트: 근대 고전
5. 읽기·듣기와 질문 10개

라틴어에서 속어로, 벰보에서 만초니로, 방언에서 텔레비전으로.

1. 라틴어에서 속어(volgari)로
2. ‘언어 문제’(questione della lingua)
3. 통일에서 오늘날까지
4. 체크포인트: 이탈리아어의 역사
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Anguria일까 cocomero일까? Napoletano, siciliano, veneto – 하나의 이탈리아, 여러 가지 말.

1. 지역 이탈리아어
2. 방언: 실수가 아니라 언어
3. 소수 언어와 세계 속의 이탈리아어
4. 체크포인트: 지역 이탈리아어와 방언
5. 읽기·듣기와 질문 10개

libreria는 도서관이 아니다 – 거짓 짝 단어, 번역할 수 없는 말, 그리고 더빙의 기술.

1. 거짓 친구
2. 번역할 수 없는 말: 문화를 담은 단어
3. Traduttore, traditore: 번역과 통역
4. 체크포인트: 번역과 통역
5. 읽기·듣기와 질문 10개

Fa freddo qui …, magari un'altra volta, sì, come no! – 이탈리아 사람들이 말 너머로 뜻하는 것.

1. Fa freddo qui: 함축과 간접 요청
2. Magari un'altra volta: 공손함과 체면
3. Sì, come no!: 반어와 억양
4. 체크포인트: 화용론과 함축
5. 읽기·듣기와 질문 10개

교양 있는 이탈리아인처럼 읽고, 쓰고, 말하기 – 마지막 구간.

1. 전속력으로 읽기
2. 문체를 살려 쓰기
3. 뉘앙스를 살려 말하기
4. 체크포인트: 정상 – 문체와 숙달
5. 읽기·듣기와 질문 10개